midas多元智能测评

1、问卷中问题的答案无对错、优劣之分；

2、请诚实面对自己，勾选出能描述你的项目，每道题目的思考时间不要超过10秒。

1. 能用语言与人分享想法、感受，做有效的沟通。
2. 能丰富、灵活地运用词汇。
3. 能用书面文字，表达、抒发自己的想法。
4. 不需要模拟的情况下，能写出生僻字。
5. 能用譬喻、隐喻在文字或是口语表达中。
6. 有办法了解故事、笑话内容，具有幽默感。
7. 能自我创作，或是书写相关事件的故事。
8. 具有阅读能力。
9. 能作多元的文字分析。
10. 能体会故事、小说或诗词中，作者想要传达的信息、想法或意境。
11. 有正式公开演说的技巧。
12. 藉由实物做粗浅、抽象的类推。
13. 能做指定的数学方程式与计算。
14. 能试着用不同的方法、角度，来解决问题。
15. 能做出类推、评断式的逻辑思考。
16. 认识现实生活中，事情发生的前因、后果，并知道他的关连性。
17. 能利用广泛概念性的信息，做抽象性的思考。
18. 善于实际物品的操作与操控。
19. 在解决问题中，能探索找出原本不了解的知识。
20. 喜欢做数学的演算、逻辑推理或是实验，探讨事情发生的原由。
21. 自己研发出数种不同的思考模式，并能灵活运用他们。
22. 了解多种的数学演算与逻辑思考模式。
23. 能自我创作简易的绘图、线条、影像、模型。
24. 能藉由蓝图、图表、模型，吸取知识。
25. 能藉由不同的角度来了解认知一个物品或景象。
26. 喜欢利用双手，组合操控物品。
27. 知道如何阅读地图，并能了解长度、距离和其他代表标志。
28. 能藉由绘图、写生、雕塑，重现原貌。
29. 能认知并能重新创作出物品空间的深度，与多元角度的呈现。
30. 能藉由代表的标志，绘制地图，给予正确的指示。
31. 能藉由艺术，抒发、表达自己的想法、感受。
32. 认识多种多元的色彩，并可以做出巧妙的搭配、融合。
33. 能运用丰富的想象力，运用脑中的影像、图形，做出实况模拟。
34. 有办法藉助以往所学的经验来判别、分类新接触的生物。
35. 喜欢动手、操纵把玩大自然界中的物品，或是与动物玩耍。
36. 认识不同族群的动、植物，并能将其分门别类。
37. 喜欢辨识、了解大自然界的动、植物。
38. 喜欢藉由个人亲身的接触，如触摸、饲养、种植等，来了解动、植物。
39. 有办法去接触、了解、训练、亲近动物。
40. 能专注于记忆各种不同动物的特质。
41. 能用正规与非正规的方法，来了解不同类别生物间的关系。
42. 能专注于记忆各种不同植物的特质。
43. 善用大自然的资源，如农作、栽种以及养育动物等。
44. 喜欢认识并亲近日常常见的动、植物。
45. 有办法重复、模拟某些特殊的声音、音调。
46. 了解各种不同的音乐、曲风、旋律的重要性与影响力。
47. 能把不同的曲调、节奏、声音与情绪做结合、联想。
48. 喜爱不同的曲风或是特殊的旋律、节奏。
49. 了解乐理，以及所有的特殊代表图形标志。
50. 藉由学习或是原则，有办法创作出不同的节奏、旋律。
51. 能辨识出多种不同的曲调与节奏。
52. 有办法重复模拟某些曲调与节奏。
53. 有能力藉由音乐、旋律来表达，或抒发想法、感受与灵感。
54. 藉由学习或原创，能创作出不同的歌曲、旋律。
55. 能辨识出，并对各种不同的声音、音调所吸引。
56. 能表演出不同高难度或复杂的肢体动作，如：体操表演与舞蹈。
57. 有办法从事有创意的肢体活动，或是发明、创新的新活动。
58. 有办法从事掌控生存环境的行为。
59. 有办法从事动手操作的工作，如：用剪刀、捏黏土、画图、系鞋带等。
60. 利用肢体表演出不同的场景、情境、想法、概念。
61. 可做出协调性的肢体动作，如：溜冰、骑脚踏车、游泳等。
62. 有创意、创新地运用肢体，如：哑剧、舞蹈等。
63. 可以利用脸部表情与肢体语言，来适切的表达心中所思所想。
64. 做出不同高难度或复杂的肢体动作，如：运动竞赛、体操等。
65. 喜欢各种不同的体能挑战、肢体运动，以及一般性肢体动作。
66. 有办法协调、解决一个团队中的冲突。
67. 能用语言与人分享想法、感受，做有效的沟通。
68. 具有基本与人妥协、赞同的策略和模式。
69. 建立起除了家人外的同侪友谊关系。
70. 了解做为一个团体的成员，该扮演的角色及要件。
71. 有办法胜任各种不同社交场合，所该扮演的角色。
72. 具有与人沟通的简易模式或策略。
73. 有成熟的社交技巧，能与喜欢及不喜欢的人共同合作。
74. 认识与接纳生活中关系亲密的人，如：亲戚、朋友等。
75. 能敏锐地察觉到亲近人们的中心思想、看法、原动力等。
76. 有办法去模仿他人说话的语气、语调和表情。
77. 有办法为他人设身处地着想，了解该扮演的角色及要件。
78. 能注意到及表达出个人各种不同的心情与情绪。
79. 了解个人的行为，如何影响到周遭人们的人际关系。
80. 有办法纾解、调适自我情绪、心情与心境。
81. 追求探索、凝聚个人的价值观、信念、人生目标与人生哲理。
82. 有办法分辨、了解、回答个人喜恶这类的问题。
83. 自我评估的增长，以及学会欣赏、接纳自己独特的特质。
84. 积极地追求寻找「我是谁」的答案。
85. 有办法把各种不同的情绪、心情与特有的情境相结合。
86. 关心并追求多种让自己内在不断增长的技巧。
87. 渴望追逐个人的独立、自主。
88. 运用高度的逻辑思维来解决、面对问题。
更多问卷 复制此问卷