中学生学业压力源问卷分量表1
本问卷是用于调查中学生学习现状的,目的在于了解中学生的学习状况,为指导中学生学习提供依据。下列问题是否对你的学习构成压力,请你根据自己日常学习中的感受,评估符合其对你造成的压力程度。答案无对错之分,回答时不要有顾虑,选择最符合你自身情况的选择即可。以下是第一份分量表。
班级:
姓名:
座号
1、老师的要求过高。
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
2、学习内容难度太大
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
3、需要掌握的内容太多
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
4、基础差,跟不上其他同学
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
5、学习方法欠缺
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
6、父母管教太严
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
7、作业太多,无法按时完成
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
8、考试太多
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
9、家长或老师认为成绩好才是好学生
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
10、学习时间太少,不够用
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
11、自己时间的分配不合理
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
12、学习时间太长
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
13、社会活动或工作占用时间过多
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
14、余暇时间利用不好
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
15、时间投入与学习效果不成比例
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
16、自由支配的时间太少
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
17、学习上总是达不到自己的目标
没有压力
压力小
压力中等
压力较大
压力很大,几乎无法承受
此分量考察“任务要求压力”,提交后请把得分除以17:
<=3.25
结果解释:你的任务要求压力中等偏下,相对较小,你处于一个较为轻松的环境。
辅导建议:这种状态对你来说是很有利的,好好利用这种状态,合理规划好自己的时间,制定好目标和计划,轻松应对任务要求。
>3.25
结果解释:你的任务要求压力处于中等偏上水平,压力相对较大,这让你处于一种焦虑紧张状态。
辅导建议:首先要对压力有一个正确的认识,它是有消极的一面,也有积极的一面,存在任务压力,表明任务要求的重要性与你对其的重视。面对别人的要求和任务时,要学会评估其必要性,学会抉择,哪些是应该做的,哪些是可以放弃的;同时也要合理评估自己的能力,设定切实可行的目标;要让自己生活规律化,劳逸结合,保证饮食和睡眠的正常,这样能为你完成任务和要求提供物质基础,对工作效率的提高亦有帮助;压力过大,可以向老师、同学、朋友、家长或专业的心理机构寻求帮助。
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