护生实习压力源量表
亲爱的同学,你好,为深入真实的了解护生在我科实习期间的压力源及压力水平,为临床带教工作提供帮助,请你仔细阅读每一项,然后选择一条最适合你本人的情况,本调查不记名,没有对错之分,也不会影响您的实习成绩,感谢配合。
1. 为患者进行有创性操作,给患者带来痛苦
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
2. 看到患者治疗效果不满意时,感到无助
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
3. 患者死亡
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
4. 患者病情急剧变化或死亡时,带教老师或医生不在场
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
5. 看到患者遭受疾病折磨或痛苦
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
6. 给患者进行治疗时,害怕犯错
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
7. 护理有暴力倾向的患者
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
8. 护理艾滋病、结核、乙肝、丙肝等传染病患者
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
9. 护理工作中被刺伤
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
10. 工作时间不规律,上晚夜班、节假日上班
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
11. 没有充足的时间给患者提供情感作支持
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
12. 患者的病情和治疗方案,不知道哪些该告知患者,哪些不该告知
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
13. 没有足够的时间完成老师交给我的任务
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
14. 工作辛苦、体力透支
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
15. 对新仪器、新设备、新技术不熟悉
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
16. 理论基础差
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
17. 对医院及科室人员、环境不熟悉
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
18. 难以将理论知识用于实践
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
19. 面对患者提出的问题,我没有满意的答案
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
20. 没有能力帮助患者及家属满足其情感需要
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
21. 被带教老师、护士长等批评
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
22. 被安排跟其他带教老师一起上班
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
23. 与科室的其他护士一起实习,感到难以相处
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
24. 患者及家属对护生不信任,提出不合理要求
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
25. 没有机会与其他人员(包括老师和同学)公开谈论科室相关问题和个人感受
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
26. 缺乏护士长、老师及他人的信任和支持
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
27. 工作成绩不能得到老师和患者的认可
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
28. 感到没有得到病人的尊重
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
29. 非护理的工作太多、繁琐感觉无价值
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
30. 实习科室少、不能到自己想去的科室
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
31. 临川操作与学校所学不一致
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
32. 学校所学的知识不能应用于临床实习
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
33. 担心实习表现不好被劝退
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
34. 担心找不到满意的工作
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
35. 没有足够时间和资源进行学习
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
36. 实习期间,难以应付各种考试、考核和面试
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
37. 动手操作机会少、学不到有价值的知识
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
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