对于高中生周末放“双休“
1. 您认为高中生周末放“双休”对学习的影响是积极的还是消极的？
A 积极
B 消极
C 无影响
2. 您在周末有多少时间用于学习？
A 少于2小时
B 2-4小时
C 4-6小时
D 超过6小时
3. 您认为周末放“双休”能否提高学生的学习效率？
A 能
B 不能
C 不确定
4. 您认为周末的时间应该如何分配？
A 学习
B 休息
C 参加课外活动
D 与朋友聚会
5. 您是否支持高中生周末放“双休”？
A 支持
B 不支持
C 无所谓
6. 您认为“双休”对学生的身心健康有何影响？
A 正面影响
B 负面影响
C 没有影响
7. 您觉得在周末放“双休”后，学生的课外活动参与率会如何变化？
A 提高
B 降低
C 不变
8. 您认为学校应该如何安排周末的课程？
A 不安排课程
B 安排补习班
C 安排兴趣班
D 其他
9. 您认为放“双休”会影响学生的学业成绩吗？
A 会
B 不会
C 不确定
10. 您对高中生周末放“双休”的主要理由是什么？
A 提供更多休息时间
B 增强学习动力
C 提高生活质量
D 促进身心发展
11. 您认为周末放“双休”会影响家庭关系吗？
A 会
B 不会
C 不确定
12. 如果学校实施“双休”，您会在双休期间进行哪些活动？
A 体育活动
B 娱乐活动
C 文化活动
D 其他
13. 请您对高中生周末放“双休”的看法进行排序（从最重要到最不重要）：
A 学习效率
B 身心健康
C 家庭关系
D 课外活动
14. 您还有其他想要补充的建议或意见吗？
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