短视频平台对大学生阅读习惯的影响调查
1. 您的年级是
大一
大二
大三
大四及以上
2. 您平均每天使用短视频平台（如抖音、快手、B站等）的时长是？
少于30分钟
30分钟到1小时
1-2小时
2小时以上
3. 您通过短视频平台获取知识的频率是？
每天多次
每天一次
每周几次
几乎不看
4. 短视频是否减少了您阅读书籍或长文章的时间？
是，明显减少
略有减少
无影响
反而增加（因短视频推荐去阅读）
5. 您更倾向于通过哪种方式学习新知识？
短视频（3分钟）
图文类文章（如公众号）
书籍/纸质资料
长视频（如课程、纪录片）
6. 短视频对您的注意力集中能力有何影响？
严重削弱（难以专注学习）
轻微影响
无影响
提升碎片化学习效率
7. 您是否会因短视频内容而主动阅读相关书籍？（如被解说吸引后读原著）
经常
偶尔
从未
8. 您认为短视频平台的内容推荐算法是否合理？
非常合理，符合兴趣
一般，偶尔重复
不合理，信息单一
从未关注
9. 您希望短视频平台增加哪类内容来促进深度阅读？
书籍摘要/精华解读
作者访谈或创作背景
阅读方法分享
不需要，娱乐为主即可
10. 您认为短视频和深度阅读的关系是？
完全冲突
可以互补
互不影响
取决于个人管理
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