少儿舞蹈创新思维的开发及运用
1. 您的孩子目前在学习舞蹈吗？
A 是
B 否
2. 您认为舞蹈对儿童的创新思维发展有帮助吗？
A 非常有帮助
B 有一定帮助
C 没有帮助
3. 您的孩子学习舞蹈的主要目的是什么？
A 增强身体素质
B 培养艺术兴趣
C 提高社交能力
D 其他，请说明
4. 您希望孩子在舞蹈学习中获得哪些创新能力？
A 创造力
B 表达能力
C 解决问题的能力
D 其他，请说明
5. 您的孩子在舞蹈课程中是否有机会进行即兴创作？
A 经常有
B 偶尔有
C 从未有
6. 您认为舞蹈教师在创新思维的培养中扮演了怎样的角色？
A 非常重要
B 有一定重要性
C 不太重要
7. 您希望舞蹈课程中增加哪些创新活动？
A 结合其他艺术形式
B 参与舞蹈比赛
C 进行团队合作创作
D 其他，请说明
8. 您的孩子在舞蹈学习中遇到的最大挑战是什么？
A 技术难度
B 创作灵感
C 自信心不足
D 其他，请说明
9. 您认为家长在孩子舞蹈学习中的作用是什么？
A 支持和鼓励
B 提供资源和机会
C 参与学习过程
10. 在您看来，舞蹈创新思维的培养应该从哪个年龄段开始？
A 3-5岁
B 6-8岁
C 9-12岁
11. 请将以下舞蹈教学方法按您认为的有效性从高到低排序：
A 即兴表演
B 传统技巧训练
C 创意编舞
D 小组合作
12. 您认为舞蹈教学中最需要改进的方面是什么？
13. 您希望在舞蹈课程中增加哪些与创新思维相关的内容？
14. 您是否参加过与儿童舞蹈相关的培训或讲座？
A 是
B 否
15. 您对舞蹈课程的总体满意度如何？
A 非常满意
B 满意
C 一般
D 不满意
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