新主流影视作品对大学生思想政治教育的影响现状调查
亲爱的同学：
您好！
新主流影视作品作为时代精神的重要载体，承载着价值引领与思想教育的重要功能，对大学生的成长成才具有独特影响。为深入了解这类作品在思想政治教育领域产生的影响，探索更贴合大学生群体的教育路径，完成相关研究，现开展问卷调查。
本次问卷采用匿名填写方式，所有数据仅用于学术研究，对外将绝对保密，答案无对错之分，请您根据实际情况填写，大约需占用您5分钟时间。您的参与对本研究至关重要，衷心感谢您对本次研究的支持与配合!
一、基本信息
1.您的性别是？
A.男
B.女
2.您所在的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 大五
F.研究生
3.您的专业类别是？
A. 文史类
B. 理工类
C. 医学类
D. 艺体类
E. 经管类
F. 其他
4.您的政治面貌是？
A. 中共党员（含预备党员）
B. 共青团员
C. 群众
D. 其他
5.您平均每周观看影视作品的时长是？
A. 少于1小时
B. 1-3小时
C. 4-6小时
D. 大于6小时
二、接触情况
6.您是否观看过“新主流影视作品”（如《觉醒年代》《长津湖》等）？
A. 是
B. 否
7.您接触新主流影视作品的主要渠道是？
A. 电影院
B. 在线网络视频平台
C. 学校组织
D. 电视
E. 短视频片段（抖音、快手等）
F. 社交媒体分享（微信、微博等）
G. 线下活动（社区/社团放映）
8.您偏好观看的新主流影视类型是？
A. 革命历史类（如《觉醒年代》）
B. 现实题材类（如《山海情》）
C. 爱国主义类（如《战狼2》）
D. 时代楷模类（如《功勋》）
E. 文化传承类（如《国家宝藏》）
F. 脱贫攻坚类（如《大山的女儿》）
G. 科幻主旋律类（如《流浪地球》）
H. 其他
9.您对新主流影视作品的总体印象是？
A. 思想深刻，艺术与教育并重
B. 主题鲜明但叙事单一
C. 内容空洞，缺乏共鸣
D. 商业化过重，价值观传达生硬
三、积极影响感知
10.您认为新主流影视作品在以下方面的影响程度如何？（1=非常弱，5=非常强）
1
2
3
4
5
增强国家历史认同感
提升民族自豪感
引导形成正确的三观
11.您认为新主流影视作品在以下方面的影响程度如何？（1=非常弱，5=非常强）
1
2
3
4
5
培养积极人生态度
提高影视审美能力
增进文化知识储备
12.您认为作品传递的价值观对现实生活的指导作用如何？
A. 能直接指导日常行为
B. 提供思考方向但需具体调整
C. 仅有情感共鸣，缺乏实用性
D. 无明显影响
四、未观看者情况
13.您未观看新主流影视作品的主要原因是（可多选）：
A. 缺乏兴趣
B. 时间不足
C. 不了解此类作品
D. 获取渠道有限
E. 对主旋律内容有刻板印象
F. 其他
14.您未来是否有意愿接触新主流影视作品？
A. 非常愿意
B. 视具体内容而定
C. 暂时无计划
D. 完全不感兴趣
15.您对新主流影视作品的认知主要来源于？
A. 社交媒体讨论
B. 同学/朋友推荐
C. 新闻报道或学术文章
D. 短视频平台片段
E. 完全不了解
F. 其他
16.若学校组织新主流影视教育活动，您会参与吗？
A. 主动参与
B. 视活动形式而定
C. 被动参与（如计入学分）
D. 不感兴趣
五、消极影响感知
17.您是否发现部分作品存在价值观引导偏差？
A. 明显存在
B. 部分存在
C. 未察觉
D. 不关注此类问题
18.您认为其教育效果随时间推移的变化会？
A. 迅速减弱
B. 逐渐减弱
C. 保持稳定
D. 持续增强
E. 未关注
19.长期观看新主流影视作品是否让您形成对某类议题的固定认知？
A. 完全固化
B. 较为固化
C. 部分影响
D. 无影响
E. 不确定
六、改进建议
20.您认为新主流影视作品创作中应重点平衡的关系有？
A. 社会效益与商业效益
B. 教育性与娱乐性
C. 历史真实与艺术加工
D. 主流价值与青年文化需求
E. 宏大叙事与个体视角
F. 其他
21您希望参与的相关教育活动形式有？
A. 课堂专题研讨/校园观影沙龙
B. 红色基地实践/线上互动（弹幕讨论）
C. 影视创作竞赛/跨学科工作坊
D. 其他
22您认为提升新主流影视作品教育效果的关键措施有？
A. 优化内容质量与传播形式
B. 结合专业设计活动与师生互动
C. 建立学生反馈机制
D. 其他
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