那曲市第二职业技术学校党建工作调查问卷
尊敬的各位老师:
您好！为深入贯彻《关于推进中小学校（含幼儿园）党组织领导的校长负责制实施方案》，提升我校党建工作质量，特开展此次调研。您的意见对我们至关重要，请您根据实际情况填写。问卷采用匿名形式，请放心作答。感谢您的支持与配合！
1.您的身份是?
A. 教师（党员）
B. 教师（非党员）
2.您在我校工作 / 学习的时长是?
A. 不足 3 个月
B. 3 - 6 个月
C. 6 - 9 个月
D. 9 - 12 个月
3.您认为学校党组织在 “三重一大” 事项（重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用）中，是否充分履行前置程序并有效行使决策权?
A. 完全充分，决策过程透明且合理
B. 基本履行，但部分环节存在不足
C. 履行程度一般，效果不太明显
D. 很少履行，几乎没有发挥作用
4.学校党组织会议与校长办公会议议事规则在实际执行中，衔接情况如何?
A. 衔接紧密，会议高效有序
B. 衔接基本顺畅，偶尔有小问题
C. 存在一些问题，影响工作推进
D. 衔接混乱，经常出现矛盾
5.您了解学校章程及配套制度中关于党组织核心地位的规定吗?
A. 非常了解，清楚各项规定内容
B. 知道一些，大概了解核心地位相关规定
C. 不太清楚，只听说过有相关规定
D. 完全不知道
6.学校党政联席会议、民主监督等机制在实际运行中，您认为效果如何?
A. 效果显著，能有效监督和决策
B. 效果一般，发挥作用有限
C. 效果不太好，存在较多问题
D. 几乎没有发挥作用
7.您知道学校党组织会议议事规则和校长办公会议议事规则的建立情况吗?
A. 非常清楚，了解规则具体内容
B. 知道建立了规则，但不太清楚内容
C. 好像有规则，但不确定
D. 完全不知道有相关规则
8.您对学校每月召开党组织会议的频率和效果评价如何?
A. 频率合适，会议效果很好，解决了很多实际问题
B. 频率可以，会议能传达一些重要信息，但解决问题有限
C. 频率不太合理，会议效果一般
D. 频率不合理，会议效果差，没有实际作用
9.您认为党建在学校德育、思政教育、师德师风建设方面，采取的具体举措效果如何?
A. 效果显著，明显提升了学生品德和教师师德
B. 有一定效果，但还有提升空间
C. 效果不太明显，作用有限
D. 几乎没有效果
10．在教师队伍培养和教学改革中，您觉得党建工作的融合程度怎样?
A. 融合度高，对教师成长和教学改革推动很大
B. 融合度较好，有一定积极作用
C. 融合度一般，没有明显作用
D. 融合度低，几乎没有关联
11.学校主题党日、党员示范岗等活动，您的参与度如何?（教师和学生党员填写）
A. 积极参与，活动很有意义
B. 参与过，感觉一般
C. 偶尔参与，吸引力不足
D. 从未参与，不了解情况
12.您认为这些活动在形式和内容上创新程度如何?
A. 创新度高，形式多样，内容丰富
B. 有一定创新，但不够突出
C. 创新较少，和以往活动类似
D. 几乎没有创新
13.学校在党建工作中运用智慧党建平台等数字化手段的情况，您了解多少?
A. 经常使用，对党建工作帮助很大
B. 知道有这些手段，但使用较少
C. 听说过，但不太清楚具体情况
D. 完全不知道有这些数字化手段
14.您对学校党组织工作的认可度如何?
A. 非常认可，党组织工作成效显著
B. 比较认可，工作基本能满足需求
C. 一般，还有很多需要改进的地方
D. 不太认可，存在较多问题
E. 非常不认可，问题严重
15.您对学校党组织工作有哪些建议?（可简要阐述）
16.您认为党员教师和非党员教师对党建工作的评价会存在差异吗?
A. 差异很大，党员教师评价更高
B. 有一定差异，党员教师相对更认可
C. 差异较小，评价基本一致
D. 没有差异
17.您是否了解党员教师示范岗在 “控辍保学”、教育教学和日常工作中的作用?
A. 非常了解，作用明显
B. 了解一些，有一定作用
C. 不太清楚，没太关注
D. 完全不知道
18.您对学校党建带团建、队建（少先队）的牧区特色活动印象如何?
A. 印象深刻，活动很有特色，效果很好
B. 知道有这些活动，感觉一般
C. 印象不深，没留下什么特别的印象
D. 没听说过这些活动
19.您认为学校在党建引领方面，有哪些特色亮点?（可简要描述）
20.在学校党建工作推进过程中，您认为存在哪些问题?（如党务与教学工作时间分配、落实党组织领导的校长负责制的困难等，可多选）
A. 党务与教学工作时间冲突，难以平衡
B. 党组织领导的校长负责制在实际执行中有困难，职责划分不清晰
C. 党建资源投入与学校实际需求不匹配，资源不足或浪费
D. 党建活动形式单一，缺乏吸引力
E. 其他（请注明）
21.针对上述问题，您有什么意见建议?（可简要阐述）
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