网络心理健康知识竞赛
1. 您所在年级
大一
大二
大三
2. 您每天使用网络时间大约是
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
3. 您上网的主要目的
学习(查阅资料、在线课程等)
社交娱乐(刷短视频、玩游戏、看剧等)
社交沟通(聊天、发动态等)
获取资讯(看新闻、刷论坛等)
4. 您是否曾因上网而忽略了学习、社交或其他重要活动:
从不
偶尔
经常
总是
5. 您觉得网络社交对你现实中的人际交往能力有什么影响:
有很大提升,更善于交流表达
有一定提升,沟通更自信
没有影响
有负面影响,交流更困难
6. 在过去一个月里,您是否经常感到焦虑:
从不
偶尔
有时
经常
总是
7. 当您心情低落时,你会优先选择在网络上倾诉吗:
基本不会
偶尔会
经常会
总会
8. 若一天不使用网络,会对您产生焦虑么(1-5依次提升)
1
1
2
3
4
5
5
9. 您觉得自己对网络的依赖程度如何(1-5依赖程度依次提升)
1
1
2
3
4
5
5
10. 您觉得网络对您的学习产生了什么影响
基本没有影响
有较大帮助
影响到了学习,使注意力不集中
既有正面影响,也有负面影响
11. 你近来感到焦虑,压力的原因可能是
学业压力和学习问题
自主管理能力不足,作息紊乱
职业方向迷茫
外界比较压力
经济压力
人际关系挑战
情绪波动
不适应大学生活
自我价值感与目标缺失
其他
12. 你是否有过以下情况?
因情绪问题暴饮暴食或食欲减退
长期感到身体疲惫,缺乏活力
注意力难以集中,记忆力下降
情绪低落,对原本感兴趣的事物失去热情
出现自伤或轻生念头
未出现过以上情况
13. 你目前的睡眠质量如何?
A. 每天睡足7-8小时,质量良好
B. 睡眠时间不足,但能保持精力
C. 经常熬夜,白天感到疲倦
D. 入睡困难或易醒,睡眠质量差
E. 长期失眠,严重影响状态
14. 你对自己的未来发展是否感到迷茫?
A. 目标明确,信心十足
B. 有大致方向,但仍需探索
C. 偶尔迷茫,但能自我调整
D. 长期迷茫,缺乏行动力
E. 感到绝望或认为未来无意义
15. 遇到心理困扰时,你通常会如何应对?
A. 主动向亲友倾诉
B. 通过运动、音乐等方式自我调节
C. 上网查找解决方法
D. 压抑情绪或逃避问题
E. 感到无助,不知如何解决
F.向辅导员,老师求助
16. 如果参加过学校提供的心理系列活动(电影,读书,种植等),你认为它们对你的帮助如何?
非常有帮助
有一定帮助
一般
帮助不大
17. 你觉得学校提供的心理咨询服务,心理讲座,心理课程等可以对心理问题的解决带来哪些帮助
早期识别与预防心理问题恶化
提供科学干预方法与工具
建立心理韧性,减少复发风险
其他
18. 你希望学校还可以从哪些方面提供心理健康支持?
定期开展心理健康讲座
增加心理咨询师数量
开设匿名心理援助热线
组织减压团体活动(如冥想、手工)
加强心理健康知识宣传
建立专业的心理团队
其他
19. 您认为网络使用对您的心理健康有影响吗?
A 有很大影响
B 有一些影响
C 没有影响
20. 您在网络上遇到问题时是否会寻求帮助?
A 是
B 否
21. 请将您最常使用的网络活动按频率从高到低排序。
A 社交媒体
B 在线游戏
C 视频观看
D 学习和工作
22. 您在网络上是否曾遭遇网络暴力或骚扰?
A 是
B 否
23. 您觉得自己能有效管理网络使用时间吗?
A 能
B 不能
24. 您在网络上是否关注心理健康相关的内容?
A 是
B 否
25. 您是否愿意参加关于网络使用与心理健康的讲座或活动?
A 是
B 否
26. 您上网的主要时间段通常是
早上(6:00 - 10:00)
上午(10:00 - 12:00)
中午(12:00 - 14:00)
下午(14:00 - 18:00)
晚上(18:00 - 22:00)
深夜(22:00 - 2:00)
凌晨(2:00 - 6:00)
27. 您使用网络最频繁的场所是
宿舍
教室
图书馆
校园内其他公共场所(如食堂、草坪等)
校外网吧
家里(节假日期间)
28. 您是否经常发现自己上网时间比预期的要长?
几乎从不
偶尔
有时
经常
几乎总是
29. 您是否因为上网而忽略了其他重要的事情(如学习、社交活动、锻炼身体等)?
几乎从不
偶尔
有时
经常
几乎总是
30. 当无法上网时,您是否会感到烦躁不安、焦虑或失落?
几乎从不
偶尔
有时
经常
几乎总是
31. 您是否尝试过减少上网时间,但总是难以成功?
几乎从不
偶尔
有时
经常
几乎总是
32. 您是否觉得自己在网络上花费的时间已经对日常生活造成了负面影响?
几乎从不
偶尔
有时
经常
几乎总是
33. 在过去一周内,您感到心情低落、沮丧或绝望的频率是
几乎从不
偶尔
有时
经常
几乎总是
34. 您是否容易感到疲劳、乏力,缺乏精力去做事情?
几乎从不
偶尔
有时
经常
几乎总是
35. 在与人交往中,您是否感到紧张、焦虑,害怕被他人评价或拒绝?
几乎从不
偶尔
有时
经常
几乎总是
36. 您是否出现过注意力不集中、记忆力下降等情况,影响到学习或工作效率?
几乎没有
偶尔有
有时
经常
几乎每天
37. 您是否认为自己的网络使用习惯与当前的心理状态存在某种联系?
完全不认为
不太确定
有点认为
比较认同
非常认同
38. 如果您意识到网络成瘾可能影响心理健康,您是否有意愿寻求帮助(如咨询心理医生、参加戒网瘾辅导等)?
肯定会
可能会
不确定
可能不会
肯定不会
39. 近一个月内,您是否因网络使用而出现以下情况(可多选):
注意力不集中,难以专注现实任务
睡眠质量下降(如熬夜上网)
社交减少,与现实中的朋友互动变弱
情绪低落,孤独感增强
自我控制能力下降
无上述情况
40. 当无法使用网络时,您会感到:
毫无影响
轻微不安
焦虑/烦躁
恐慌/难以适应
41. 您是否会因网络使用而忽略现实中的学习/社交计划?
完全不会
偶尔会
经常会
总是会
42. 您使用频率最高的网络平台是?
社交类软件
学习类app
短视频平台
游戏平台
购物平台
其他(请注明)
43. 您上网的主要目的是(可多选):
学习(课堂资料、在线课堂等)
社交(微信、QQ、微博、抖音等)
娱乐(短视频、追剧、综艺等)
游戏(手游、端游、网游等)
购物/消费
其他(请注明)
44. 过去半年内,您是否因网络上的负面信息(如网络暴力、虚假新闻)感到困扰?
从未有过
1~2次
3~5次
5次以上
45. 您更倾向于通过网络社交还是现实社交建立人际关系?
网络社交为主
现实社交为主
两者并重
不确定
46. 在网络社交中,您是否感到更自信或更愿意表达自己?
完全不符合
较不符合
一般
较符合
完全符合
47. 您认为过度网络社交是否影响了现实中的人际关系(如与家人、室友的沟通)?
无影响
有轻微影响
影响较大
影响非常大
48. 您认为学校是否需要提供以下网络心理健康支持(可多选):
网络使用与心理调节课程
一对一网络心理辅导服务
建立网络行为规范指南
组织现实社交活动(如线下社团、读书会)
不需要
其他(请注明)
49. 面对网络上大量的信息,您是否因难以抉择和处理,进而感到烦躁不安?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
50. 您是否因浏览网络信息而产生过负面情绪,如焦虑、抑郁、愤怒等:
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
51. 您是否曾有过因为玩网络游戏或刷短视频而忘记时间,结束后产生空虚感?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
52. 当您想减少网络娱乐时间却难以做到时,您会感到焦虑和自责吗?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
53. 在海量网络信息中,您是否时常难以分辨信息的真伪和价值?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
54. 网络上相互矛盾的观点和信息,是否会让您对事物的认知产生混乱?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
55. 您是否因过度依赖网络搜索答案,而觉得自己独立思考能力有所下降?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
56. 网络学习资源丰富,是否反而让您在确定学习方向和重点时感到迷茫?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
57. 当您感到心情低落时,是否会通过上网来缓解情绪:
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
58. 在社交平台上,您与他人互动的频率如何:
A.每天频繁互动,主动发起聊天
B.偶尔主动互动,更多是被动回应
C.很少互动,只浏览信息
D.几乎不互动
59. 相比于现实社交,你在网络社交中的活跃度如何?
A.更活跃,交流更频繁
B.差不多
C.不太活跃,发言较少
60. 过度上网是否影响过您的睡眠质量:
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
61. 与网络接触前相比,您觉得自己现在的心理状态
A.明显变差
B.有点变差
C.没什么变化
D.有所改善
62. 当网络信息给您带来负面情绪时,您会采取哪些应对措施(可多选):
A.停止浏览相关信息,转移注意力
B.与朋友、家人倾诉
C.进行运动或其他放松活动
D.在网上发表言论宣泄情绪
E.其他,请注明
63. 在社交平台上,您与他人互动的频率如何:
A.每天频繁互动,主动发起聊天
B.偶尔主动互动,更多是被动回应
C.很少互动,只浏览信息
D.几乎不互动
64. 您是否因过度依赖网络搜索答案,而觉得自己独立思考能力有所下降?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
65. 您认为学校和家庭可以采取哪些措施帮助大学生应对网络环境对心理健康的负面影响(可多选):
A.开展心理健康教育课程,提升网络素养
B.举办网络安全和心理健康讲座
C.加强对校园网络环境的监管
D.家长加强与孩子的沟通,引导正确使用网络
E.其他,请注明
66. 面对网络上大量的信息,您是否因难以抉择和处理,进而感到烦躁不安?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
67. 网络上相互矛盾的观点和信息,是否会让您对事物的认知产生混乱?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
68. 在海量网络信息中,您是否时常难以分辨信息的真伪和价值?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
69. 当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉地做出相同的行为,这一心理现象称作( )
A.刻板印象
B.社会吸引
C.从众
D.服从
70. 人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( )
A.喝酒
B.吃大量的东西
C.压抑负面情绪
D.和朋友倾诉
71. 良好的人际关系对心理健康的作用有( )
A.提供情感支持
B.促进自我认知
C.提升归属感
D.增加生活乐趣
72. 心理压力只有坏处,没有好处。(正确或错误 )
73. 性格内向的人一定有心理问题。(正确或错误)
74. 个体在面对挫折时,将自己的情感和行为转移到与最初引发情绪的对象相似的替代对象上,这种心理防御机制是( )
A.否认
B.投射
C.转移
D.合理化
75. 下列哪种睡眠障碍不属于心理健康问题引发的常见表现( )
A.入睡困难
B.多梦
C.嗜睡
D.梦游
76. 心理健康的标准包括( )
A.智力正常
B.情绪健康
C.意志健全
D.人格完整
77. 心理咨询就是给咨询者提供建议(正确或错误)
78. 经历过重大创伤事件的人一定会患上创伤后应激障碍(PTSD)(正确或错误 )
79. 只要努力,心理问题都能自行解决(正确或错误)
80. 只要努力,心理问题都能自行解决(正确或错误)
81. 心理咨询只能帮助有心理疾病的人(正确或错误)
82. 乐观的人比悲观的人心理更健康(正确或错误)
83. 艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )
A.先慢后快
B.匀速
C.先快后慢
D.时快时慢
84. 以下哪种思维方式更有助于应对压力和保持心理健康( )
A.灾难化思维
B.过度概括
C.积极乐观思维
D.偏执思维
85. 以下哪些行为习惯有助于维护心理健康( )
A.作息规律
B.适度运动
C.沉迷网络
D.定期社交
86. 影响青少年心理健康的家庭因素有( )
A.家庭氛围
B.父母教养方式
C.家庭经济状况
D.亲子关系
87. 当一个人遇到挫折后,与要好的同学去郊游,通过欣赏大自然的风光,使自己的情绪得以调节。在战胜挫折方面,这属于( )
A. 自我疏导法
B. 逃匿躲避法
C. 积累经验法
D. 请求帮助法
88. 提升心理韧性的方法包括( )
A. 培养兴趣爱好,丰富生活
B. 设定可实现目标,增强成就感
C. 拒绝接受新挑战,避免失败挫折
D. 学习情绪调节技巧,保持心态稳定
89. 关于强迫症,以下说法正确的是( )
A. 常表现为强迫观念和强迫行为
B. 患者能意识到这些观念和行为不必要,但无法控制
C. 强迫症是性格软弱的表现
D. 可通过心理治疗和药物治疗改善症状
90. 下列属于积极应对压力的策略有( )
A. 时间管理,合理分配任务时间
B. 寻求社会支持,向家人朋友倾诉
C. 逃避问题,等压力自行消失
D. 改变认知,换角度看问题
91. 心理问题只能靠专业心理咨询师解决,自己无法调节(正确或错误)
92. 一个人性格内向就说明他心理不健康(正确或错误)
93. 孩子在成长过程中出现一些叛逆行为,一定是心理不健康的表现(正确或错误)
94. 有心理困扰的人,才需要关注心理健康(正确或错误)
95. 经常感觉疲惫是身体问题,和心理状态毫无关系(正确或错误)
96. 心理测试结果能完全定义一个人的心理状态(正确或错误)
97. 一旦患上心理疾病就无法彻底治愈(正确或错误)
98. 青少年时期情绪波动大是正常现象,不用在意(正确或错误)
99. 心理暗示对人的心理和行为没有作用(正确或错误)
100. 偶尔一次情绪崩溃大哭,就说明心理出现了严重问题(正确或错误)
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