班团活动组织调研问卷

此问卷完全匿名，请各位同学放心填写。

1. 您目前所就读专业所属的学科是？

理工科人文社科（含经管）艺术类

2. 您的性别是？

男女

3. 您目前是否担任班级内“三驾马车”职务（团支书、班长、党课小组长）？

是否

4. 您参加班团活动的频率是

从不参加

每次都参加

5. 请您对所在班级的主题团日活动进行如下维度的评分：

活动参与度

活动吸引力

价值塑造效果

能力培养效果

6. 请您对所在班级的其他班团活动进行如下维度的评分：

活动吸引力

价值塑造效果

能力培养效果

7. 哪些因素最能吸引您去参与某次班团活动？（请按吸引力从高到低排序）

您感兴趣的活动主题您认为有趣的活动形式您有时间参与此次活动您认为参与此次活动会让您得到收获您参与了此次活动的筹备工作

8. 您认为还有哪些因素可以吸引您去参加某次班团活动？

9. 哪些因素最可能让您决定不参与某次班团活动？（请按发生可能性从高到低排序）

您不感兴趣的活动主题您认为无聊的活动形式您没有时间参与此次活动您认为参与此次活动不会让你有所收获您未参与此次活动的筹备工作

10. 您认为还有哪些因素可能让您决定不参与某次班团活动？

11. 针对主题团日活动，您更偏好以下哪些活动主题？（请按偏好度从高到低排序）

时政热点未来规划/学术（职业）探索公益实践劳动教育艺术体验

12. 针对其他班团活动，您更偏好以下哪些活动主题？（请按偏好度从高到低排序）

时政热点未来规划/学术（职业）探索公益实践心理健康劳动教育体育活动艺术体验娱乐团建

13. 除上述活动主题外，您还偏好哪些班团活动主题？

14. 您更偏好以下哪些班团活动形式？（请按偏好度从高到低排序）

邀请专业人士分享、答疑共同讨论/小组轮流分享由班委同学进行分享将活动主题融入小游戏中公益/劳动/艺体实践

15. 您认为参与班团活动的作用有：

塑造个人价值观提升个人能力丰富集体生活丰富课余生活/放松身心无作用其他

16. 您最希望在班团活动中培养自己的哪些能力？（请按希望迫切程度从高到低排序）

学术能力艺体能力沟通表达能力组织协调能力批判思维能力未来规划能力

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