教育实习对学前教育师范生职业认同影响的问卷

1.您的性别是？
2.您的年级是？
3.幼儿园教师的职业需要教育好幼儿，促进幼儿的身心和谐全面发展。
4.幼儿园教师的职业需要为家长提供科学育儿指导，共同促进幼儿的良好发展。
5.幼儿园教师能建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，创设有助于促进幼儿成长、学习和游戏的教育环境。
6.幼儿园教师能合理安排和组织一日生活的各个环节，科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
7.幼儿园教师能提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件，支持与引导幼儿进行游戏活动。
8.幼儿园教师能制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案，并在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和生活化，能灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。
9.幼儿园教师能关注幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
10.幼儿园教师能有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。
11.幼儿园教师能与幼儿及家长进行有效沟通，与同事合作交流，协助幼儿园与社区建立合作互助的良好关系。
12.幼儿园教师能主动收集分析相关信息，探索和研究保教工作中的现实需要与问题，制定专业发展规划，不断反思和提高自身专业素质。
13.幼儿园教师这一职业社会口碑良好，受社会公众支持。
14.幼儿园教师的工作条件和工资待遇好。
15.我对幼儿园教师的职业发展前景有信心。
16我认可幼儿园教师的职业价值。
17.从事幼儿教育事业能够实现我的人生价值。
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