《大学英语》分级教学改革学生调查问卷
亲爱的同学：
你好！为了更好地了解大学英语分级教学改革的实施效果，提高教学质量，我们特开展此次问卷调查。你的反馈对我们非常重要，请根据实际情况如实填写，问卷采用匿名形式，不会泄露你的个人信息。感谢你的支持与配合！
1.你当前所在的《大学英语》分级班级是?
A.A1班
B.A2班
C.A3班
D.A4班
E.A5班
F.A6班
G.A7班
H.A8班
2.你是否了解本次分级教学的改革目标和内容?
A.非常了解
B.了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
3.你认为分级教学是否合理?
A.非常合理
B.合理
C.一般
D.不太合理
E.非常不合理
4.分级后，你是否觉得学习内容更符合自身水平?
A.完全符合
B.比较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
5.分级教学是否提高了你的学习积极性?
A.显著提高
B.有所提高
C.一般
D.没有变化
E.降低了积极性
6.你对分级标准（期末成绩90%+高考成绩10%）是否认可?
A.非常认可
B.认可
C.一般
D.不太认可
E.完全不认可
7.你是否因分级感到学习压力增大?
A.压力显著增大
B.压力略有增大
C.无明显变化
D.压力略有减小
E.压力显著减小
8.你认为分级教学是否有助于提升英语应用能力?
A.非常有帮助
B.有帮助
C.帮助不大
D.完全没帮助
9.你是否担心分级会导致班级间的资源分配不均?
A.非常担心
B.比较担心
C.一般
D.不太担心
E.完全不担心
10.你对当前A级实训教学内容是否满意?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
11.模块化教学（如分听力、写作等模块）是否有助于过级知识掌握?
A.非常有帮助
B.有帮助
C.一般
D.帮助不大
E.完全没帮助
12.线上线下混合教学模式是否提高了学习效率?
A.显著提高
B.有所提高
C.一般
D.没有变化
E.降低效率
13.你认为教师的教学方法是否适应分级需求?
A.完全适应
B.比较适应
C.一般
D.不太适应
E.完全不适应
14.课堂互动是否足够?
A.非常充足
B.比较充足
C.一般
D.不太充足
E.完全不足
15.你更喜欢哪种教学方式?（可多选）
A.线下讲授
B.线上自学
C.小组讨论
E.模拟考试
F.其他（请注明）
16.模块化教学效果如何?
A.非常有效
B.比较有效
C.一般
D.效果较差
E.完全无效
17.你认为过级实训（如四级/A级）的内容是否实用?
A.非常实用
B.比较实用
C.一般
E.不太实用
F.完全不实用
19.教师是否针对不同级别调整教学难度?
A.总是调整
B.经常调整
C.偶尔调整
D.很少调整
E.从不调整
20.你当前对英语学习的兴趣如何?
A.非常有兴趣
B.有兴趣
C.一般
D.不太感兴趣
E.完全不感兴趣
21.你每周在英语学习上投入的时间约为?
A.少于5小时
B.5-10小时
C.10-15小时
D.15-20小时
E.20小时以上
22.课堂参与度如何?
A.非常积极
B.比较积极
C.一般
D.不太积极
E.完全不参与
23.作业量是否适中?
A.非常适中
B.比较适中
C.一般
D.作业偏多
E.作业过多
24.你是否能跟上当前班级的教学进度?
A.完全能跟上
B.基本能跟上
C.勉强跟上
D.有些吃力
E.完全跟不上
25.你对目前的学习效果是否满意?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
26.你是否因分级产生自卑或焦虑情绪?
A.经常有
B.偶尔有
C.一般
D.很少有
E.完全没有
27.你是否了解班级调整机制（如测试后可调级）?
A.非常了解
B.了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
28.你是否考虑过申请调整班级级别?
A.是
B.否
29.若申请过调级，流程是否便捷?
A.非常便捷
B.比较便捷
C.一般
D.不太便捷
E.非常繁琐
30.动态调整是否增强了你的学习动力?
A.显著增强
B.有所增强
C.一般
D.没有变化
E.减弱了动力
31.你对平时成绩（考勤、课堂表现、作业）的评分是否透明?
A.非常透明
B.比较透明
C.一般
D.不太透明
E.完全不透明
32.对学校提供的英语学习资源（如线上平台模拟题、训练资源）是否满意?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
33.智慧教学平台（如U校园）是否操作便捷?
A.非常便捷
B.比较便捷
C.一般
D.不太便捷
E.非常复杂
34.教师是否提供个性化学习建议?
A.总是提供
B.经常提供
C.偶尔提供
D.很少提供
E.从未提供
35.你认为分级教学最大的优点是什么?
36.你认为当前分级教学存在哪些问题?
37.你对教学内容或方法有哪些改进建议?
38.其他意见或建议:
感谢你的参与！
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