关于3-6岁幼儿健康教育活动开展现状的调查问卷（教师版）
尊敬的教师：您好！为了更好地了解当前幼儿健康教育活动的开展现状，我们特开展此次问卷调查。您的反馈对我们至关重要，将直接帮助我们对健康教育活动的实际开展有具体直观的了解与认识，促进我们将理论与实际相结合，对该研究有更深入的理解与解读。请您根据实际情况，认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！
非常感谢您愿意花时间完成这份问卷！您宝贵的意见对我们非常重要 同时我们承诺，本问卷所收集的所有信息将仅用于教育研究与改进，确保您的隐私得到严格保护。
您的性别：
男
女
您的教龄
您的职称
您的职务（可多选）：
带班教师
年纪组长
保教主任
园长/副园长
您参与工作时的学历
中专及以下
大专
本科
研究生及以上
您参与工作时的专业
您现在的学历
中专及以下
大专
本科
研究生及以上
您所在的地区
城市
乡镇
农村
您所在的幼儿园类型
公办园
民办园
国际幼儿园
其他
您教授幼儿的年龄段：
3-4岁(小班)
4-5岁(中班)
5-6岁(大班)
您有无在班级进行健康教育的经验
有
无
您是否参与过与健康教育有关的职后培训：
是
否
您所在的班级每周开展幼儿健康教育活动的次数是?
1次及以下
2次
3次
4次及以上
健康教育活动是否固定在每周的某一天进行?
是
否
是否有针对特定节日或健康主题(如爱眼日、世界卫生日)增设的健康教育活动?
经常有
偶尔有
从未有
您在设计幼儿健康教育活动时，主要考虑的因素有哪些？
幼儿年龄特点与发展需求
教育目标与课程标准
家长和社会的期望
现有资源与条件
幼儿的兴趣与参与度
其他(请注明)
您认为以下哪些健康教育内容对幼儿最为关键?
个人卫生习惯(如洗手、刷牙)
食品安全与营养教育
体育锻炼与身体活动
心理健康与情绪管理
疾病预防与基本急救知识
性教育启蒙(适合年龄)
环保意识与行为培养
其他(请注明)
您在设计健康教育活动时，主要参考哪些资源或资料?
(可多选)
官方教育指南与标准
专业书籍与期刊
网络资源(如教育网站、APP)
同事与同行的经验分享
家长反馈与需求
其他(请注明)
您认为在实施健康教育活动时，最大的挑战是什么?
(可多选)
幼儿参与度不高
缺乏足够的教育资源
家长参与度不足
活动设计与实际执行有差距
缺乏有效的评估机制
其他(请注明)
您在健康教育活动中常用的教学方法有哪些?
故事讲述与角色扮演
实践操作与体验学习
互动游戏与竞赛
多媒体辅助教学
小组讨论与分享
家长参与与家园共育
其他(请注明)
在健康教育活动中，是否充分利用了园内的健康教育资源(如健康角、绘本等)?
充分利用
部分利用
很少利用
从未利用
您如何评估健康教育活动的有效性?（可多选）
幼儿行为改变
家长反馈
幼儿参与度与兴趣
测试结果与数据
教师自我反思
其他(请注明)
您认为当前健康教育活动的实施效果如何?
非常有效
比较有效
一般
不太有效
完全无效
通过健康教育活动，您观察到幼儿在哪些方面的行为有所改变?(可多选）
更加注重个人卫生
饮食习惯有所改善
参与体育活动的积极性提高
情绪管理能力增强
疾病预防意识增强
其他，请具体说明：
在您组织的健康教育活动中，家长参与的频率如何?
经常参与
偶尔参与
很少参与
从未参与
您认为家长参与健康教育活动对提升活动效果的作用如何?
非常重要
较为重要
有一定作用
作用不大
为了更好地实现家园共育，在健康教育方面，您，希望家长能提供哪些支持或参与方式？（开放式题目）
您对提升幼儿园健康教育活动质量有哪些具体建议？
您希望未来在健康教育活动方面能得到哪些支持或资源？
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