网络泛娱乐化背景下高中生社会主义核心价值观的培育研究

第一部分：基本信息
1. 您的性别：
2. 您所在的年级：
3. 您平均每天上网时长：

第二部分：网络使用与泛娱乐化现象

4. 您最常使用的网络平台是？（多选）
5. 您认为网络内容是否存在过度娱乐化（如低俗、恶搞、炒作）？
6. 网络娱乐内容对您的学习专注度影响如何？

第三部分：社会主义核心价值观认知

7. 您能完整说出社会主义核心价值观的24个字吗？
8. 您主要通过哪些途径了解社会主义核心价值观？（多选）
9. 您认为社会主义核心价值观与个人成长的关系是？

第四部分：网络环境对价值观的影响

10. 您是否曾在网络平台接触过与社会主义核心价值观相悖的内容（如拜金、享乐主义）？
11. 面对上述内容，您的态度是？
12. 您认为网络泛娱乐化会弱化对核心价值观的认同吗？

第五部分：价值观培育路径

13. 您希望学校以何种方式开展核心价值观教育？（多选）
14. 您是否愿意主动在网络上传播正能量内容（如爱国、诚信故事）？
15. 您认为家庭在价值观培育中的作用是？

第六部分：开放性问题

16. 您对利用网络平台（如短视频、公众号）传播社会主义核心价值观有何建议？
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