2. 自然拼读法在初中英语教学中的应用调研问卷
1. 你的性别是:
男
女
2. 你所在的年级是:
初一
初二
初三
3. 你是否接触过自然拼读法(Phonics)?
是
否
4. 如果接触过,你如何理解自然拼读法?
字母与发音的对应规则
单词拼写技巧
提升阅读能力的方法
其他
5. 你的英语老师在课堂上使用自然拼读法的频率是?
经常使用
偶尔使用
几乎不用
从未使用
6. 6. 在自然拼读法课堂中,你最常参与的活动是?
发音规则讲解
单词拼读练习
拼读游戏/竞赛
阅读理解训练
写作练习
其他
7. 你认为自然拼读法对你的英语学习帮助最大的是?
记忆单词拼写
提升听力理解
增强阅读流畅度
提高提高口语表达
其他
8. 你在学习自然拼读法时遇到的主要困难是什么?
规则复杂难记
发音例外太多
缺乏练习机会
对英语兴趣不足
9. 使用自然拼读法后,你的单词拼写正确率是否有提高?
显著提高
有一定的提升
没有变化
不确定
10. 你能否将自然拼读法规则应用到新单词的学习中?
完全可以
大部分可以
偶尔可以
完全不可以
11. 自然拼读法对你的英语阅读速度是否有影响?
明显加快
稍微加快
无影响
反而变慢
12. 你更喜欢通过哪种方式巩固自然拼读法知识?
课堂游戏
录音跟读
小组合作任务
独立练习册
13. 你的老师是否使用多媒体工具辅助自然拼读法教学?
经常使用
偶尔使用
从不使用
14. 你希望获得哪些类型的自然拼读法学习资源?
动画视频
互动APP
分级阅读材料
发音练习软件
其他
15. 你认为自然拼读法教学中最需要改进的环节是?
教学方法单一
缺乏系统性
忽视个体差异
评价方式不合理
其他
16. 老师是否针对不同水平的学生调整自然拼读法教学难度?
总是
经常
偶尔
从不
17. 总体而言,你对当前自然拼读法教学的满意度如何?
非常满意
比较满意
一般
不满意
18. 你愿意向其他同学推荐自然拼读法吗?
非常愿意
比较愿意
不确定
不愿意
19. 你认为自然拼读法更适合哪个阶段的学生学习?
小学低年级
小学高年级
初中
高中
20. 你认为自然拼读法对英语成绩的提升作用大吗?
非常大
较大
一般
无影响
21. 你还有其他建议或意见吗?
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