基于产出导向法的大学英语翻译教学调查问卷
说明:本问卷单选题采用五点式李克特量表,其中A=非常不同意,B=不同意,C=一般,D=同意,E=非常同意。请根据您对以下陈述的个人感受进行选择。
1. 我对本次基于产出导向法的《口译基础》第15课教学感到满意。
A 非常不同意
B 不同意
C 一般
D 同意
E 非常同意
2. 与传统的翻译教学方法相比,我认为产出导向法提高了我的翻译实践能力和学习兴趣。
A 非常不同意
B 不同意
C 一般
D 同意
E 非常同意
3. 我认为产出导向法中的“驱动-促成-评价”三个环节在翻译教学中的实施效果有效。
A 非常不同意
B 不同意
C 一般
D 同意
E 非常同意
4. 我认为"驱动环节"(明确任务目标)对激发翻译学习动机的效果有帮助。
A 非常不同意
B 不同意
C 一般
D 同意
E 非常同意
5. 我认为“促成环节”中教师提供的语言输入材料(如词汇与短语、句型库)对完成翻译任务有帮助。
A 非常不同意
B 不同意
C 一般
D 同意
E 非常同意
6. 我认为"评价环节"中的同伴互评活动对提高翻译质量的作用有帮助。
A 非常不同意
B 不同意
C 一般
D 同意
E 非常同意
7. 通过本次教学实验,我的翻译能力(流畅度、准确性等)得到了提升。
A 非常不同意
B 不同意
C 一般
D 同意
E 非常同意
8. 通过本次教学实验,您认为在哪些方面有明显提升?
A 语言学习积极性
B 语言翻译准确性
C 语言输出流畅性
D 跨文化交际能力
E 团队协作能力
9. 您认为本次教学实施过程中存在哪些不足?
A 理论讲解不够充分
B 任务难度梯度不合理
C 课堂时间分配不当
D 评价标准不够明确
E 教师反馈时效性不足
10. 您认为哪些教学环节对翻译能力提升帮助最大?
A 课前任务驱动
B 案例示范分析
C 模拟口译实践
D 同伴互评反馈
E 教师总结点评
11. 您在完成翻译任务时遇到的主要困难是?
A 专业术语理解
B 文化差异处理
C 语言转换技巧
D 基础知识不足
E 其他(请补充):
12. 请对以下教学要素的重要性进行排序(1为最重要,5为最不重要)
A 任务目标明确性
B 教学材料适用性
C 教师指导有效性
D 同伴互动质量
E 评价反馈及时性
13. 请问您对基于产出导向法的翻译教学还有其他建议或意见吗?
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