关于大学生网络时代文明和谐价值观的坚守与挑战\n调查问卷

尊敬的受访者：

您好！感谢您参与本次调查。本问卷旨在研究网络时代大学生对文明和谐价值观的认知、面临的挑战及实践路径。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请根据实际情况作答。衷心感谢您的支持！

第一部分:基本信息

1. 您的年级:

大一大二大三大四研究生

2. 您的专业类别:

文科理科工科艺术类其他

3. 您平均每天上网时长:

3小时以下3-9小时10小时及以上

4. 您上网的主要目的是?

社交沟通学习/查资料娱乐消遣获取新闻资讯参与公共话题讨论其他

第二部分:文明和谐价值观的认知

5. 您是否了解“文明和谐价值观”的内涵（如网络文明、人际和谐、社会公德等）?

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解

6. 您认为网络时代大学生应具备哪些文明素养?

尊重他人，避免网络暴力理性表达，拒绝谣言传播保护隐私，抵制信息泄露遵守网络法律法规包容多元文化差异其他

第三部分：网络环境的影响与挑战

7. 您认为网络环境中哪些现象对文明和谐价值观冲击最大?（多选）

网络谣言与虚假信息人身攻击与网络暴力过度娱乐化（如低俗内容）群体对立（如地域、性别对立）道德绑架与舆论审判其他

8. 您是否曾在网络上因观点分歧与他人发生冲突?

经常偶尔很少从未

9. 您认为网络匿名性是否会导致个人责任感下降?

非常明显比较明显一般不太明显无影响

10. 您在网络环境中会主动践行文明行为吗?（如友善发言、举报不良信息）

总是经常偶尔很少从不

11. 您认为大学生践行文明和谐价值观的主要障碍是?（多选）

网络环境复杂，难以辨别是非缺乏明确的网络行为规范指导现实压力导致情绪化表达从众心理影响个人判断平台监管力度不足其他

12. 您是否因网络不文明行为（如被辱骂、隐私泄露）而感到困扰?

是否

第四部分:坚守路径与建议

13. 您认为哪些措施能有效提升大学生的网络文明素养?（多选）

开设网络道德与法治教育课程加强校园网络文明宣传（如讲座、主题活动）平台优化内容审核与举报机制树立网络文明榜样（如正能量博主）鼓励大学生参与网络治理实践其他

14. 您认为高校应如何帮助学生应对网络价值观冲突? （开放回答）

第五部分:开放思考

15. 在网络时代，您认为应如何平衡“自由表达”与“文明责任”?请提出建议:

问卷结束，感谢您的参与！

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