幼儿教师教学效能感问卷调查
1.您的性别:
A.男
B.女
2.您所教的班级为:
A.小班
B.中班
C.大班
3.您的岗位:
A.主班
B.副班
C.年级组长
4.您的最高学历:
A.中专(高中)及以下
B.大专
C.本科
D.研究生(含以上)
5.您的职称:
A.无职称
B.幼儿园一级
C.幼儿园二级
D.幼儿园三级
E.幼儿园高级
6.婚姻状况:
A.已婚
B.未婚
7.您上学期间所学的专业:
A.学前教育专业
B.其他师范类
C.非师范类
8.您的教龄:
A.0-1年
B.1-3年
C.3-5年
D.5-10年
E.10年以上
1.我能依据幼儿的发展制定适宜的活动目标及活动计划。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
2.我能依据幼儿的个别差异设计适合的活动。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
3.我能将幼儿的生活经验融入课程中使课程多样化。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
4.我能在活动前就将所需的教学用品准备好。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
5.我能运用各种教学技巧以提升幼儿的学习兴趣。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
6.我能有效地利用教学资源以提升活动效果。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
7.我能在活动的过程中改变教学策略,吸引幼儿的注意力。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
8.我能收集以及运用各种活动材料于活动中。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
9.我能依据幼儿的个别差异做评价。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
10.我能明确地告诉幼儿老师的期待并给予鼓励。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
11.我能采用多元的评价方式进行评价。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
12.我能根据评价的结果调整活动内容及方式。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
13.我能根据评价的结果帮助学习困难的幼儿。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
14.我能以友善的态度与幼儿沟通。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
15.我能主动地营造班级和谐气氛。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
16.我能适时地鼓励及赞美幼儿。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
17.我能在活动的过程中鼓励幼儿多表达意见。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
18.我在活动过程中能与幼儿保持良好的互动。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
19.我能主动协助需要帮助的幼儿。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
20.我能有效地运用活动时间。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
21.我能与幼儿共同制定班级公约。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
22.我能妥善地处理上课中的突发问题。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
23.我能让幼儿有自由表达想法的权利。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
24.我能有效地规划教室的区域布置。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
25.我能掌握幼儿之间互动的气氛及情境。
A. 完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
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