基于核心素养的高中地理问题式教学现状调查问卷(教师版)
尊敬的老师:
您好!
这是一份关于高中地理问题式教学应用现状调查问卷,请您根据自己的实际情况来回答。每道题有五个选项,选择符合自己情况的一项上打勾。本次调查仅供研究使用,不透漏隐私。感谢大家的配合。
1.您对“问题式教学”(以问题为核心引导学生探究的教学模式)的熟悉程度是?( )
A. 系统学习过相关理论
B. 大致了解
C. 仅听说过
D. 未接触过
2.您在课堂中应用问题式教学的频率是?( )
A. 每节课都用
B. 经常使用
C. 偶尔使用
D. 几乎不用
3.您设计课堂问题时主要依据什么?(可多选)( )
A. 课程标准与核心素养
B. 学生认知水平
C. 生活实际案例
D. 考试考点
4.您如何引导学生提出或解决问题?(可多选)( )
A. 提供真实情境案例
B. 组织小组合作探究
C. 通过追问引导深度思考
D. 直接讲解答案
5.您认为课堂问题设计的最大困难是?( )
A. 问题与核心素养结合不足
B. 学生参与度低
C. 时间有限难以展开
D. 缺乏有效评价工具
6.您通常如何分配“问题探究”环节的课堂时间?( )
A. 15分钟以上
B. 10-15分钟
C. 5-10分钟
D. 5分钟以内
7.您认为学生在问题探究过程中最突出的不足是?( )
A. 缺乏逻辑分析能力
B. 知识迁移能力弱
C. 合作意识不足
D. 提问主动性低
8.您如何评估学生地理核心素养的提升?(可多选)( )
A. 课堂表现记录
B. 探究成果展示
C. 课堂小测
D. 实践活动评价
9.您认为当前问题式教学对学生核心素养的培养效果如何?( )
A. 效果显著
B. 有一定效果
C. 效果有限
D. 无明显效果
10.您在实施问题式教学时遇到的主要障碍是?(可多选)( )
A. 教学任务重、时间紧张
B. 缺乏配套教学资源
C. 学生基础薄弱
D. 学校支持不足
11.您认为优化问题式教学最需要哪方面支持?(可多选)( )
A. 案例库与教学设计模板
B. 跨学科合作机会
C. 学生评价体系改革
D. 学校课时调整
12.请结合教学实践,提出提升地理问题式教学有效性的建议:
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