小学生科普类整本书阅读现状调查问卷
亲爱的同学:
你好!欢迎参与我们本次的调查!问卷一共有15题,分为单选题和多选题。请选择符合你实际情况的选项。问卷匿名填写,问卷答案无对错之分,不必有任何顾虑,问卷数据仅用于学术研究。衷心感谢你配合我们的调查工作,祝你生活愉快!
一、基本信息
1.你的性别是?()
A.男
B.女
2.你的年级是?()
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
二、阅读认知
3.我对科普类整本书(如《昆虫记》《地球密码》等)非常感兴趣。
A.一般
B.同意
C.非常同意
4.我认为阅读科普类整本书对学习科学知识很有帮助。
A.一般
B.同意
C.非常同意
5.你认为科普类整本书阅读与科普类单篇课文有哪些区别?【可多选】()
A.知识广度与专注度的差异
B.阅读时长与连贯性的差异
C.知识体系与碎片化的差异
D.互动形式与场景的差异
F.其他
三、阅读行为
6.你每次阅读科普类整本书的时长大约是?()
A.10-30分钟
B.30-60分钟
C.1小时以上
7.阅读时,你会主动做笔记或标记重点吗?()
A.有时
B.经常
C.总是
8.你更喜欢哪种阅读科普类整本书的方式?【可多选】()
A.独自阅读
B.和同学一起读
C.听老师讲解
D.家长陪伴
E.其他
四、阅读资源
9.你家里科普类整本书的数量大约有多少?()
A.1-5本
B.6-10本
C.11-20本
D.20本以上
10.你参观科技馆、自然博物馆等科普场馆的频率是?()
A.每年1次
B.每学期1次
C.每月1次
D.每周1次
五、阅读指导
11.老师会在课堂上讲解科普类整本书的阅读方法。
A.有时
B.经常
C.总是
12.家长会鼓励你多读科普类整本书。
A.有时
B.经常
C.总是
13.家长会和你一起讨论科普类整本书的内容。
A.很少
B.有时
C.经常
D.总是
14.你希望老师或家长提供哪些帮助?【可多选】()
A.推荐书目
B.讲解难点
C.组织讨论
D.提供阅读时间
E.其他
六、阅读效果
15.阅读科普类整本书后?【可多选】()
A.我的科学知识增加了。
B.我的观察能力和逻辑思维能力有所提升。
C.我对自然和科技现象更加好奇了。
D.我学会了用科学方法解决生活中的问题。
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