关于《幼小衔接视域下大班幼儿时间管理能力的实践研究》教师问卷调查【2】
尊敬的老师∶
您好！
为了解当前幼儿园一日生活
开展情况，优化幼儿对时间的
正确管理，能够合理的规划时间，特编制此次调查问卷，望您能够积极配合，认真填写。
问卷中所有问题均没有标准答案，在每个问题后面的括号内
填写您的选择即可。您的真实回答对我们的研究非常重要，衷心感谢您对本问卷的填写！
1、您认为培养幼儿的时间管理能力重要吗?
A.非常重要
B.重要
C.一般
D.不重要
2、您的班上有组织开设过幼儿时间管理能力培养的相关主题活动吗?
A.经常有
B.偶尔有
C.很少有
D.从没有
3、您会在日常教学活动中和幼儿强调时间的重要性，会分享一些时间管理的方法吗?
A.经常会
B.偶尔会
C.很少会
D.从不会
4、您班上的幼儿认识钟表吗?
A.认识
B.绝大多数认识
C.极少数认识
D.不认识
5、您是否认为幼小衔接阶段的时间管理能力培养对孩子适应小学生活有帮助？
A.非常有帮助
B.有一定帮助
C.不确定
D.帮助不大
E.没有帮助
6、您是否了解小学对一年级学生时间管理的要求？
A.完全了解
B.大致了解
C.了解一些
D.不太了解
E.完全不了解
7、您班上的幼儿能够了解具体事件和时间名词的关系吗（比如星期一到星期五要上幼儿园，周末放假）
A.了解
B.绝大多数了解
C.极少数了解
D.完全不了解
8、您班上的幼儿是否能合理估计某一个活动所花费的时间?（比如吃午饭要花20分钟）
A.能
B.绝大多数能
C.极少数能
D.不能
9、您班上的幼儿能区分事情事物的重要程度和次序关系吗?（比如吃完饭才能看电视，春天之后是夏天）
A.完全能够区分
B.基本能够区分
C.不太能够区分
D.完全不能够区分
10、您班上的幼儿是否熟悉班级一日流程，在您规定的时间内进行活动或者活动转换，不拖拉?
A.能
B.绝大多数能
C.极少数能
D.不能
11、您班上的幼儿是否能够每天按时上学?（除生病等特殊情况）
A.能
B.绝大多数能
C.极少数能
D.不能
12、您班上的幼儿是否能按时完成您布置的任务?
A.能
B.绝大多数能
C.极少数能
D.不能
13、您班上的幼儿是否能有计划的安排自己的自主活动时间?
A.能
B.绝大多数能
C.极少数能
D.不能
14、您是否会在幼儿园一日活动时间中给予幼儿自主安排时间的机会？
A.每天会
B.经常会
C.偶尔会
D.从不会
15、对于培养幼儿时间管理上的不足，您有没有进行评估，并改进教学方法?
A.有评估改进
B.有评估未改进
C.没有评估改进，顺其自然
D.教学方法有缺陷直接舍弃，用其他方法
16、如果在日常教学活动中培养幼儿时间管理能力，您觉得以哪些途径开展?（可多选）
A.一日活动中渗透
B.单独开设时间管理能力培养课程
C.家园合作
D.游戏活动
E.环境潜在影响
F.自主时间表
G.其他方式
17、您认为培养幼儿的时间管理能力包含哪些内容?（多选题）
A.掌握时间概念年月日小时等
B.时间和日常生活相关联（生活作息的意义）
C.遵守时间按时入园
D.做事不拖拉
E.做事有先后，重要的事情先做
F.其他
18、您使用哪些材料帮助幼儿培养时间管理能力?（可多选）
A.时钟
B.沙漏
C.计划表
D.绘本
E.音频视频
F.其他
19、为帮助孩子顺利衔接，您做了哪些准备？（多选）
规范孩子的作息时间
培养孩子自理能力
培养孩子对时间的正确管理
认识拼音汉字
上培训班
学习正确坐姿
20、您认为现行的幼儿时间管理培养上您的方法有哪些缺陷?（可多选）
A.只重视幼儿时间概念的培养(认识年月日等)不注幼儿时间感知。
B.只注重幼儿时间感知，不重视幼儿时间概念的培养(认识年月日等)。
C.教学活动中不能合理帮助幼儿。
D.态度太强硬，幼儿处于被动状态。
E.培养幼儿时间管理能力缺乏计划性，两天打渔三天晒网。
F.其他
21、您认为培养大班幼儿时间管理能力对幼小
街接的重要性体现在哪些方面？（可多选）
A. 有助于幼儿适应小学的作息时间
B.提高幼儿的学习效率
C. 培养幼儿的自律性和责任感
D.为幼儿的末来发展奠定基础
22、您在培养幼儿时间管理能力上有哪方面的建议?
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