南宁市F幼儿园中班幼儿家庭绘本阅读情况调查
尊敬的家长:
您好!非常感谢您参与本次问卷调查。本问卷聚焦于南宁市F幼儿园中班幼儿家庭绘本阅读情况,旨在深入了解现状,从而为幼儿园进一步优化绘本阅读教育方案、提升阅读教学质量提供有力依据。问卷采取匿名形式,您所提供的数据仅用于学术研究,我们将严格保密。恳请您根据实际情况如实作答,您的反馈对我们至关重要。再次感谢您的支持与配合!
1. 一、基本信息
您的孩子的性别是:
男
女
2. 您与孩子的关系:
父亲
母亲
祖父母/外祖母
其他
3. 二、家庭绘本阅读资源与行为
您家中为孩子准备的绘本总数约为:
0-5本
6-15本
16-30本
31本以上
4. 这些绘本中,涉及广西本土文化(如壮族故事、南宁地标)的有:
0本
1-2本
3-5本
6本以上
5. 您为孩子选择绘本时,主要考虑因素是(可多选):
故事趣味性
画面风格
教育意义(如语言、认知)
本土文化元素
作者或出版社
其他
6. 三、亲子阅读习惯与认知
您每周进行亲子阅读的频率是:
每天1次
每周3-5次
每周1-2次
几乎没有
7. 阅读时,孩子最喜欢的互动方式是(可多选):
模仿角色对话
动手制作道具
讨论故事情节
结合生活经验联想
其他
8. 当阅读涉及南宁本土场景的绘本(如《邕江的故事》),孩子的反应是:
主动指出“这是我们去过的地方”
好奇询问相关事物
兴趣一般
不太关注
9. 四、家校协同与阅读支持
您是否了解幼儿园的绘本阅读课程内容?
非常了解
比较了解
不太了解
完全不了解
10. 您希望幼儿园提供哪些家庭阅读支持(可多选):
本土文化绘本推荐清单
亲子阅读指导手册(如提问技巧)
线上阅读分享会
家庭阅读打卡活动
其他
11. 在参与家校协同开展绘本阅读活动中,您遇到的主要困扰是什么?(例如:不知如何配合幼儿园阅读计划、亲子阅读时间难协调等 )
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