初中语文群文阅读教学策略实践研究课题语文教师调查问卷
1. 您对群文阅读教学的了解程度如何？
A 非常了解
B 了解一些
C 了解不多
D 完全不了解
2. 您在教学中使用群文阅读策略的频率是？
A 每节课都会使用
B 每周使用几次
C 偶尔使用
D 从未使用过
3. 您认为群文阅读对学生的学习效果如何？
A 非常有效
B 有一定效果
C 效果一般
D 没有效果
4. 您在群文阅读教学中遇到的主要困难是什么？
A 学生兴趣不足
B 教材资源匮乏
C 教学方法不够灵活
D 时间安排不合理
5. 您通常使用哪些材料进行群文阅读教学？
A 文学作品
B 新闻报道
C 科普文章
D 诗歌
6. 在群文阅读教学中，您最重视的目标是什么？
A 提高学生的阅读理解能力
B 培养学生的批判性思维
C 增强学生的合作能力
D 拓展学生的知识面
7. 您是否参加过关于群文阅读教学的专业培训？
A 是
B 否
8. 您认为群文阅读教学最重要的策略是什么？
A 选择合适的文本
B 设计有效的讨论问题
C 引导学生进行深度阅读
D 评估学生的阅读效果
9. 您在群文阅读教学中使用的评估方式有哪些？
A 课堂讨论
B 书面作业
C 口头汇报
D 小组合作项目
10. 您认为群文阅读教学的最大优势是什么？
A 提高学生的综合素养
B 增强学生的学习兴趣
C 促进学生的团队合作
D 培养学生的自主学习能力
11. 请将您认为的群文阅读教学策略按重要性排序（从高到低）：
A 选择合适的文本
B 设计有效的讨论问题
C 引导学生进行深度阅读
D 评估学生的阅读效果
12. 请问您还有其他想要补充的建议或意见吗？
13. 您希望获得哪些方面的支持来提升群文阅读教学的效果？
14. 您认为群文阅读的推广对教育改革的重要性如何？
A 非常重要
B 重要
C 一般
D 不重要
15. 您在群文阅读教学中是否愿意与其他教师分享经验？
A 非常愿意
B 愿意
C 不太愿意
D 完全不愿意
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