陕西理工大学学风建设调查问卷

你所在的校区是？
你所在的年级是？
1.你目前的学习主要动力是什么?
2.你是否会主动制定学习计划并严格执行?
3.你平均每天课余自主学习时间为多少?
4.你对学校当前课堂考勤制度的看法是?
5.你认为影响课堂纪律的主要因素是?
6.你对学校当前考风考纪的满意度如何?
7.总体来讲，你认为哪个职称层级的教师教学效果最好。
8.你希望老师应该具备以下哪些能力？
9.你希望老师给你提供哪些方面的指导和帮助？
10.总体来讲，你认为任课老师教学方面最需要提升的能力有哪些？
11.请对以下教师基本素养的重要程度进行打分。（1分-非常不重要，2分-较不重要，3分-重要，4分-较为重要 5分-非常重要）。  
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
A.师德师风（尊重学生、公平公正）
B. 责任心（备课充分、关注学生成长）
C. 人格魅力（热情、亲和力）
D. 批判性思维引导（鼓励独立思考）
E. 跨学科视野（拓展知识边界）
12.请根据你的实际感受，对老师的课堂教学情况进行打分（1分-非常不符合，2分-较不符合，3分-符合，4分-较为符合 5分-非常符合）。
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
A.专业知识扎实
B.教学内容前沿性（结合学科发展）
C.语言表达清晰（逻辑性、条理性）
D.课堂互动能力（鼓励学生提问/讨论）
E.教学方法多样性（案例教学、实践结合等）
F.信息技术应用能力（熟练使用教学平台/工具）
G.作业反馈及时性（批改认真、反馈具体）
13.您的任课教师在授课前是否充分备课，教学内容丰富有条理？
14.教师是否会为学生答疑解惑，关心学生学习情况？
15.教师对知识的讲解是否准确清晰，能否结合学科前沿知识？
16.教师能否将专业知识与实际案例相结合，帮助学生更好地理解知识？
17.教师是否会将新的教学理念和技术引入课堂，如智慧教学、在线教学平台等？
18.教师是否鼓励学生参与科研项目、学科竞赛等创新活动？
19.教师是否严格按照教学计划进行教学，不随意调整内容和进度？
20.教师批改作业是否认真负责，是否会给予针对性地反馈和指导？
21.课堂上教师是否会主动与学生互动，鼓励学生提问和发言？
22.你的任课教师是否在教学中融入汉文化或陕南地方特色内容?
23.你的任课教师是否提供职业规划指导，助力学生就业/深造?
24.你认为学生自身在改善学风中最需要做的是什么?
25.你对学校/教师在促进学风建设方面有何建议?
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