分层教学在中学生篮球教学中的应用现状分析调查问卷
亲爱的同学:
你好!
本问卷旨在了解南沙第一中学篮球课堂中分层教学的实施情况,所有信息仅用于学术研究,采用匿名形式,请根据实际情况填写。衷心感谢你的支持!
1. 你的年级是:
初一
初二
初三
高一
高二
高三
2. 你的性别是:
男
女
3. 你参与篮球的总时长:
从未接触
半年以内
半年 — 1年
1 — 2年
2年以上
4. 你是否清楚篮球中“分层教学”的含义?
非常清楚
大致了解
听说过但不了解
完全不知道
5. 你所在的学校是否采用分层教学?
是
否
不确定
6. 教师的分层依据主要是?(多选)
体能测试结果
篮球技术考核
学习态度
学生自评
性别差异
教师主观判断
其他
7. 分层后,你的练习内容与自身匹配度如何?
完全匹配
较匹配
一般
不太匹配
完全不匹配
8. 教师是否对不同层次学生设定明确目标
非常明确
较明确
一般
不明确
完全无目标
9. 分层教学后,你的篮球技术特殊效果如何?
进步明显
有所进步
无明显变化
退步
10.
分层教学是否增强了你的课堂参与积极性?
明显增强
略有增强
无变化
降低积极性
11.
你对自己所在分层的认可度如何?
非常认可
比较认可
一般
不认可
强烈反对
12. 分层后,教师对不同层次学生的关注是否均衡?
非常均衡
较均衡
一般
关注差异明显
完全忽视部分层次
13.
当前分层教学存在哪些问题?(多选)
分层标准单一
层次间缺乏流动
教学内容重复
教师精力分配不均
学生心理压力大
其他
14.
你希望如何优化分层教学?(多选)
动态调整分层
增加跨层合作学习
提供个性化指导
引入趣味性分层活动
完善分层评价标准
其他
15.
你对分层教学的整体满意度如何?
非常满意
较满意
一般
不满意
非常不满意
16.
分层教学是否让你更愿意主动练习篮球?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
17.
你是否会向其他同学推荐分层教学模式?
一定会
可能会
不确定
不太会
绝不会
18.
你更倾向于哪种教学模式?
分层教学
传统统一教学
无明显偏好
19. 你认为当前南沙一中篮球分层教学需要改进的方面是?
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