关于角色扮演教学法在中学语文戏剧教学中的运用现状调查问卷

亲爱的同学：您好！本问卷旨在了解角色扮演教学法在语文戏剧课堂中的使用情况，所有数据仅用于学术研究，采用匿名方式，请根据实际情况如实填写。感谢您的配合！

1. 您的性别

男女

2. 您所在的年级

初中高中

3. 您的语文成绩大致处于班级

上游(前30％)中游(30％-70％)下游(后30％)

4. 您在过去一学期中参与语文戏剧课角色扮演活动的频率是

从未参与1-2次3-5次5次以上

5. 您是否愿意主动参与角色扮演活动

非常愿意比较愿意一般不愿意

6. 您参与过的角色分配方式主要是(可多选)

教师指定学生自选小组商定抽签决定

7. 您在角色扮演中遇到的困难(可多选)

台词记忆情感表达肢体动作设计与他人合作

8. 角色扮演让你对戏剧文本的理解更深入

是否

9. 通过角色扮演更能体会人物的情感变化

是否

10. 这种教学方式提高了你对语文的学习兴趣

是否

11. 角色扮演活动增强了你的表达能力和自信心

是否

12. 您认为当前角色扮演教学存在哪些不足？

13. 您对语文戏剧课中运用角色扮演教学法还有哪些建议？

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