初中英语分层教学问卷调查

**初中英语分层教学调查问卷****（学生版）**

**一、基本信息*

1.您的性别：○ 男○ 女2.您所在的年级：○ 七年级○ 八年级○ 九年级

**二、对分层教学的认知与态度*

3. 您是否了解英语课堂中的“分层教学”模式？

○ 完全不了解○ 了解一点○ 比较了解○ 非常熟悉

4. 您认为分层教学的主要目的是什么？（可多选）

因材施教，满足不同学习需求提高学生整体成绩增强学生学习自信心其他（请填写）

**三、分层教学的实施情况*

5. 您所在班级的英语分层标准是什么？（可多选）

考试成绩课堂表现学习兴趣教师主观判断

6. 您被分到哪个层级的英语学习小组？

A层（基础较弱） ○B层（中等水平） ○C层（能力较强）

7. 您认为当前的分层是否合理？

○ 非常不合理○ 不太合理○ 一般○ 比较合理○ 非常合理

8. 教师在备课时是否会针对不同层级设计不同的教学内容？

○ 从未有○ 偶尔有○ 经常有○ 总是有

9. 您的小组在课堂上通常进行的活动类型是：（可多选）

基础词汇练习语法讲解情景对话阅读拓展写作训练

**四、分层教学的效果评估*

10. 分层教学后，您的英语成绩是否有提升？

○ 显著下降○ 略有下降○ 没有变化○ 略有提升○ 显著提升

11. 分层教学是否减轻了您的学习压力？

○ 完全没有○ 略有减轻○ 一般○ 明显减轻○ 极大减轻

12. 您认为分层教学对以下哪些方面帮助最大？（可多选）

听力口语阅读写作学习兴趣

13. 您在与同层级同学合作时是否感到更自信？

○ 非常不自信○ 不太自信○ 一般○ 比较自信○ 非常自信

**五、分层教学的挑战与建议*

14. 您认为当前分层教学存在哪些问题？（可多选）

分层标准不透明教学内容重复层级流动困难教师关注不均衡其他（请填写）

15. 您希望如何调整分层方式？（开放题）

### **初中英语分层教学调查问卷****（教师版）**

**一、基本信息*

16. 您的教龄：

○ 1-3年○ 4-10年○ 10年以上

**二、分层教学的实施与效果*

17. 您在分层教学中采用的主要标准是：（可多选）

考试成绩课堂参与度学习态度家长反馈其他

18. 您是否定期调整学生层级？

○ 从不调整○ 每学期一次○ 每月一次○ 根据实际情况灵活调整

19. 您认为分层教学最大的挑战是：

○ 备课工作量增加○ 学生心理落差○ 家长不理解○ 学校资源不足

20. 您对优化分层教学的建议是：（开放题）

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