一个研究研究性学习的调查问卷
1. 您的性别：
男
女
其他（自由发挥
2. 您的年龄段：
0岁
1岁
2岁到3岁
4岁到13岁
14岁到18岁
比18岁还老
3. 您参加研究性学习是被逼无奈吗
是的，为了学分
不是，好玩，爱玩，我还要玩
无所 谓，随便
其他
4. 你认为参加研究性学习的目的是什么
学分
和同学一起合作增进友谊
提升自己的能力
没有目的，打发时间
参加比赛
整活，成为班里汇报最靓的仔
探讨一个自己想了解的话题
其他
5. 对研究性学习的处理态度
敷衍(
0
)
....努力...(
100
)
6. 您选择的研究方向
发明创造
论文研究
综合实践
其他？
7. 您在哪些方向上进行了创新
理论与理念的创新
方法的创新
应用上的创新
其他
8. 在论文/综合的研究中，您是用的哪些方法进行研究
问卷调查法
文献法
实验法
实地考察法
deepseek得了mvp，学生就是躺赢狗
不是真实研究做不起，而是抄袭前人更有性价比
其他
9. 您在创新的过程中遇到了哪些问题
发现问题
将问题转化为要做的发明
确立发明的大方向
寻找配合的材料
获得相应的技术
进行研发后的调试修改
报告/参赛
哥们之前就做过这个，略加改进罢了
其他
10. 您在论文/综合中遇到了哪些问题
难以找到研究课题
选择的课题难以研究
填开题表格难
问卷码字累人/调查统计累人
没人填问卷/找不到人调查
其他
11. 您在研究过程中如何解决这些困难的
12. 您在研究过程中如何解决这些困难的？
13. 您认为在研究性学习中重要性排名
良好的心态
喜欢的课题
高超的科技
优秀的导师
强大的自己
善良的同学
群里的问卷
融洽的团队
14. 简单说说排名的理由（
15. 您认为如何加强研究性学习的效果，让更多学生更积极地参与其中（虽然不参与就没学分也算是非做不可了
16. 人机测试：
你是人类吗
是
？
17. 三天搞出八百人份的的研究性学习，行为合理吗
不合理
很不合理
太好啦，时间越短我越开心
其他
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