双减背景下小学英语听力分层教学策略探究调查问卷
1.您的年级是？（单选）
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
2.您所在的班级是？（单选）
A. 一班
B. 二班
C. 三班
D. 四班
3.您的性别是？（单选）
A. 男
B. 女
4.您认为自己的英语听力水平如何？（单选）
A. 很好
B. 较好
C. 一般
D. 较差
5.您对英语听力学习的兴趣如何？（单选）
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不感兴趣
6.您是否了解学校正在实施的英语听力分层教学？（单选）
A. 完全了解
B. 略有了解
C. 不了解
7.您认为英语听力分层教学对您的学习有帮助吗？（单选）
A. 很有帮助
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
8.在英语听力分层教学中，您觉得自己被分配到了合适的层次吗？（单选）
A. 非常合适
B. 比较合适
C. 合适
D. 不合适
9.分层教学中，听力材料的难度如何？（单选）
A. 太难
B. 稍难但可接受
C. 适中
D. 太简单
10.分层教学中，老师的教学法是否满足您的学习需求？（单选）
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 满足
D. 不满足
11.分层教学后，您的英语听力水平有所提高吗？（单选）
A. 显著提高
B. 有所提高
C. 没有变化
D. 有所下降
12.您希望老师在英语听力分层教学中做哪些改进？（多选）
A. 提供更多适合不同层次的听力材料
B. 增加听力训练的趣味性和互动性
C. 给予更多个性化的指导和反馈
D. 调整分层教学层次的划分标准
13.您对英语听力分层教学还有什么其他建议或期望？（开放性问题）
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