【示例】大学生安全防范意识情况的调查问卷

重庆一中语文素养调查问卷
基本信息
1. 年级:
2. 性别:
第一部分:语言积累与运用
3. 你是否有主动积累语文知识的习惯?（如整理笔记、分类词语、摘抄佳句等）
4. 你是否会对学过的语言材料（如成语、古诗文、修辞手法等）进行归类整理?
5. 你是否能根据不同的语境（如正式场合、日常交流）调整自己的语言表达?
6. 你是否会主动运用积累的语言材料（如名言、典故）来增强表达效果?
7. 你是否会反思自己的语文学习方式，并尝试改进?
第二部分:阅读理解能力
8. 阅读文章时，你能否准确提取和概括主要信息?
9. 你能否区分文章中的事实陈述和作者观点?
10. 你能否分析文章各部分（如段落、论据）之间的逻辑关系?
11. 你能否利用文章中的信息解决实际问题（如答题、讨论、写作）?
12. 阅读时，你是否会主动查找相关资料来验证或补充文章内容?
第三部分:文学鉴赏能力
13. 你对阅读文学作品（如小说、诗歌、散文、剧本）的兴趣如何?
14. 阅读文学作品时，你能否整体把握作品的情感倾向和思想内涵?
15. 你是否会通过写作或讨论表达自己对文学作品的理解?
16. 你是否会对文学作品的语言风格、表现手法等进行分析?
17. 你是否会尝试比较不同文学作品的异同（如主题、风格）?
第四部分:文化理解与传承
18. 你是否愿意通过语文学习了解中华优秀传统文化?
19. 你是否会主动积累古诗文、成语、典故等传统文化知识?
20. 你是否会在写作或口语表达中运用传统文化元素（如引用古诗、典故）?
21. 你是否关注当代社会中的语言文化现象（如网络流行语、文化热点）?
22. 你是否愿意参与文化类活动（如经典诵读、辩论赛、文化讲座）?
第五部分:综合应用能力
23. 你是否能将语文知识（如阅读、写作技巧）运用到其他学科或生活中?
24. 你是否会主动查找资料，对某个语文或文化问题展开探究?
25. 你是否愿意尝试文学创作（如写诗、散文、小说）?
26. 你是否愿意参与语文实践活动（如演讲、辩论、调查报告）?
27. 你是否会制定语文学习计划，并主动提升自己的语文能力?
问卷说明
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