2025年第一期临床药师实践技能培训班-调研问卷+考试试卷
问卷第一页为:调研问卷
问卷第二页为:考试试卷
*请认真仔细核对好您填写的个人信息,以免影响学分发放!
尊敬的专家、同仁:
您好!
欢迎您参加2025年“临床药师实践技能培训班”,为进一步提升临床药师实践技能,使研修的内容真正贴合临床药师需求,专委会设计了《临床药师实践技能培训班》调研问卷,希望得到您的帮助,请您结合实际作答。
我们承诺,在使用访谈得到的信息时,不公开您的个人信息(隐匿基本信息),衷心感谢您的指导与帮助!
中国医院协会药事专业委员会
2025年5月
1. 您的姓名:
2. 您的手机号码:(请与两次签到打卡的手机号码填写一致)
3. 您的性别:
男
女
4. 您的年龄(周岁):
5. 您的职称:
副高及以上
中级
初级
乡村医生
6. 您的具体职称是?
主任药师
副主任药师
主管药师
药师
其他
7. 您的工作单位(注:请填写单位标准全称):
8. 您的工作单位属于以下哪种类型?
三级
二级
一级
其他
9. 单位所在地:
10. 是否来自基层(县及以下、社区等医疗卫生机构)?
是
否
11. 您认为本次会议对您的专业技能提高是否有帮助?
是
否
12. 您是否满意此次培训形式?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
13. 您最期待哪些培训形式?(可多选)
常规多媒体教学
结合案例教学
分小组讨论教学
情景教学
其他
14. 您认为培训班设置成1天是否合理?
合理
不合理
15. 在今天的学习中,您
最喜欢的讲课主题
是?
卢晓阳-药学门诊与用药交待的实践和探索
叶晓芬-咳喘药学门诊岗位培训教学的实践与探索
王梓凝-抗凝门诊—从观摩到实战
李全志-慢性疾病药学门诊岗位培训学员带教实践
黄亮-儿科药学门诊岗位实践培训教学探索与思考
闫雪莲-老年共病患者药学门诊中的教学相长
王柯静-妊娠哺乳期药学门诊岗位培训带教经验及案例分享
李娟-肿瘤药学门诊特点与精准带教
杨丽娟-药学门诊药历书写
16. 在今天的学习中,您认为
最有用的讲课主题
是?
卢晓阳-药学门诊与用药交待的实践和探索
叶晓芬-咳喘药学门诊岗位培训教学的实践与探索
王梓凝-抗凝门诊—从观摩到实战
李全志-慢性疾病药学门诊岗位培训学员带教实践
黄亮-儿科药学门诊岗位实践培训教学探索与思考
闫雪莲-老年共病患者药学门诊中的教学相长
王柯静-妊娠哺乳期药学门诊岗位培训带教经验及案例分享
李娟-肿瘤药学门诊特点与精准带教
杨丽娟-药学门诊药历书写
17. 在今天的学习中,您认为
最不相关的讲课主题
是?
卢晓阳-药学门诊与用药交待的实践和探索
叶晓芬-咳喘药学门诊岗位培训教学的实践与探索
王梓凝-抗凝门诊—从观摩到实战
李全志-慢性疾病药学门诊岗位培训学员带教实践
黄亮-儿科药学门诊岗位实践培训教学探索与思考
闫雪莲-老年共病患者药学门诊中的教学相长
王柯静-妊娠哺乳期药学门诊岗位培训带教经验及案例分享
李娟-肿瘤药学门诊特点与精准带教
杨丽娟-药学门诊药历书写
无不相关讲课主题
18. 您还希望在本次培训班上听到的主题包括哪些?
19. 您是否认为本项目讲授主要内容是本学科最新发展、最新成果或亟待解决的问题?
是
基本是
否
20. 您对本项目基本内容以前了解情况为?
全知道
部分知道
不知道
21. 您通过本项目学习认为收获?
很大
较大
一般
22. 您对授课教师讲授内容满意度?
很满意
满意
一般
23. 您对本项目的教学计划安排感到?
很满意
满意
一般
24. 您对本项目所用教材的满意度?
很满意
满意
一般
25. 您通过本项目学习,感到收获最大的是?
学员个人最多只能填两项
开阔思路
提高临床诊治能力
提高理论水平
提高科研工作能力
提高操作能力
26. 您对本次培训班有什么意见和建议?
是(请提供建议)
否
27. 您参加此次培训最大的收获是什么?
28. 抗凝药学门诊主要面对的患者人群不包括( )
A.初次使用抗血栓药物的患者
B.使用抗血栓药物发生出血的患者
C.使用抗血栓药物的孕妇
D.诊断尚不明确的患者
29. 初次进行抗凝药物的患者教育的重要原则为( )
A.重点关注法
B.分区检查法
C.普遍预防法
D.逐个击破法
30.
关于妊娠哺乳期药学门诊岗位培训,使用哪些教学方法
( )
A.操作示范
B.CBL、PBL、TBL
C.翻转课堂
D.以上都是
31.
妊娠哺乳期药学门诊岗位培训中,理论培训的内容包括以下哪项
( )
A.医药相关法律法规
B.沟通技巧和文献检索方法
C.药物致畸风险评估操作流程
D.以上都是
32. 提供药学门诊服务的药师应当掌握的能力包括( )
A.专业知识
B.药学服务技能
C.沟通技巧
D.以上都是
33. 慢病患者药学门诊服务难点包括 ( )
A.慢病患者潜在用药问题多
B.需要对慢病患者进行依从性教育、生活方式教育
C.慢病患者药学门诊服务容易时间过长
D.以上都是
34.
肿瘤药学门诊服务内容包括哪些内容
( )
A.药物方案评估与优化
B.患者用药教育
C.不良反应防治
D.以上都是
35.
肿瘤药学门诊临床特点包括哪些
( )
A.用药复杂
B.不良反应全程管理
C.肿瘤患者的独特需求
D.以上都是
36. 关于门诊药历书写的说法,哪项是错误的( )
A.药学门诊可不书写药历
B.门诊药历应纳入门诊病历管理
C.门诊药历应由有资质的药师书写
D.进修药师由医疗机构根据其胜任本专业工作实际情况认定后书写药历
37. 门诊药历书写完成的时间要求是( )
A.就诊结束12小时内
B.就诊结束24小时内
C.就诊结束48小时内
D.及时
38. 药学门诊服务内容不包括 ( )
A.评估患者用药情况
B.开展用药教育
C.处方调剂
D.提出用药方案调整建议
39. 用药时间交待哪个是不正确的( )
A.瑞格列奈餐前0-15分钟服
B.二甲双胍餐中或餐后服
C.那格列奈餐后服用
D.阿卡波糖随第一口饭嚼服
40. 哪些药物不会引起“双硫仑样反应”( )
A.头孢哌酮
B.氨氯地平
C.甲硝唑
D.格列齐特
41. 中国药典是药品储存条件术语解释错误的是( )
A.药品贮存湿度一般应控制在45~75%
B.常温:10-30℃
C.冷藏:2-10℃
D .阴凉处:不超过20℃
42. 咳喘药学门诊药学服务的重点包括( )
A.吸入装置使用技术
B.药物治疗依从性
C.评估患者合并症及其治疗
D.重点患者随访
43. 咳喘药学门诊岗位培训教学重点内容包括( )
A.哮喘和慢阻肺病的诊断、评估及治疗
B.吸入药物的理论基础及其操作要点
C.吸入药物常见错误步骤及用药教育技巧
D.用药依从性不佳常见原因及处理措施
44.
以下关于老年慢病药学门诊用药建议恰当的包括( )
A.医师给患者新处方多沙唑嗪控释片,告知患者用药后体位变化时缓慢
B.患者同时服用利伐沙班及阿司匹林,告知患者观察大便颜色、警惕出血,定期监测大便潜血
C.患者1个月前因心梗置入支架,近期发现大便潜血(+),告知停用阿司匹林及氯吡格雷
D.患者近期遵医嘱调整降糖药物,告知每月复查HbA1c
45. 老年人常见的用药问题包括( )
A.重复用药
B.依从性差
C.特殊剂型药物使用不当
D.药物相互作用
46. 以下药学门诊患者信息收集内容中为儿科药学门诊需要特别关注的包括 ( )
A.基本信息(年龄、性别、个人史等)
B.疾病信息(现病史、过敏史等)
C.患儿喂养方式
D.生长发育状况
E.新生儿期病史,预防接种史
47. 关于儿科药学门诊中用药教育描述正确的有 ( )
A.对婴幼儿和学龄前儿童的用药教育主要针对家长或监护人
B.应该考虑到患儿家庭中实际照护者(可能是祖辈)的照护能力
C.可包括不同药物剂型、特殊给药装置的使用方法和技巧
D.可包括患儿上学、进食时间等对药物给药时间的影响和要求
E.应注意口服药物后出现呕吐后是否需要补服药物等儿童及家长关心的实际用药问题
48.
用药必须交代事项包括( )
A.药品名称
B.药品具体的使用方法
C.可以理解并可正确执行的给药频率和给药时机
D.特殊的注意事项
E.特殊的储存方法
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