幼儿园户外混龄自主游戏问卷
尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解户外混龄自主游戏中儿童对游戏环境与材料的体验及需求，以优化活动设计。问卷匿名填写，答案无对错之分，请根据实际情况作答。感谢您的支持！
您的教龄
1年以内
1-3年
3-5年
五年以上
你的学历
高中
专科
本科
硕士及以上
您当前主要负责的班级
大班
中班
小班
您参与组织户外混龄游戏的时长
未参与
半年以内
半年到一年
一年以上
幼儿参与户外混龄游戏的频率
每天
每周2-3次
偶尔
从未
您对户外混龄自主游戏的理解程度
非常熟悉
比较了解
一般
不太了解
您是否接受过相关培训或学习
是（口语、自学、学校组织、其他）
否
您认为开展户外混龄自主游戏对幼儿发展的意义是
促进社交能力
培养自主性
提升问题解决能力
增强体能
促进跨年龄合作
其他
您认为本园当前户外混凝游戏的空间规划是否合理
非常合理
较合理
一般
不合理
您对现有游戏材料的多样性是否满意
非常满意
较满意
一般
不满意
您认为幼儿在户外混龄游戏中的自主性表现如何
高度自助
较自主
依赖教师引导
缺乏自主性
您认为当前户外游戏场地的安全性如何？
非常安全
较安全
一般
存在隐患
您认为组织混龄游戏时最大挑战是
年龄差异大难协调
安全问题
材料不足
幼儿兴趣差异
您在游戏中主要扮演的角色是
观察者
引导者
参与者
规则维护者
其他
您是否遇到过因幼儿年龄差异导致的游戏冲突
经常
偶尔
极少
从来
您在游戏中更倾向于哪种指导方式
全程观察不干预
仅在必要时介入（如安全问题）
主动引导游戏方向
鼓励幼儿自主解决问题
您如何处理不同年龄幼儿的冲突
直接干预
引导幼儿自主协商
鼓励年长幼儿协商
其他
您认为自身在支持混龄游戏时面临的最大挑战是
缺乏分层指导策略
难以平衡不同年龄幼儿需求
安全管理压力大
其他
您对优化户外混龄自主游戏有哪些建议？
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