孩子在集体活动时能否主动遵守排队规则？（如做操、玩滑梯）
玩完玩具后，孩子通常会？
当同伴邀请玩危险游戏（如从高处跳下），孩子会？
孩子能否识别班级中的危险物品（如热水壶、刀具）？
发现教室中有安全隐患（如插座损坏裸露），孩子会？
运动时遇到地面湿滑，孩子会？
孩子是否养成“先观察再行动”的习惯？（如上下楼梯扶栏杆、喝水前试水温）
迷路时孩子能否说出关键信息？（如家长姓名电话、幼儿园名称）
发现同伴受伤时，孩子的第一反应是？
火灾演练中孩子是否会使用湿毛巾捂口鼻？