1我能够在教书育人实践中自觉践行社会主义核心价值观。
2我立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
3我能够坚持德育为先、幼儿为本的理念，通过正面教育去引导、感化、激励幼儿。
4我能够在教育实践中自觉维护幼儿与自身的合法权益。
16我能够在观察与分析幼儿行为的基础上做出合理评价。
17我熟知《幼儿园工作规程》《3-6 岁儿童学习与发展指南》等文件。
18我能够在教学中综合运用五大领域知识，实现领域问的相互渗透。
20我具有安全、合法与负责任地使用信息与技术的意识。
21我能够创设安全、适宜、全面，有助于幼儿成长的物质环境。
22我能够合理利用资源，为幼儿提供和制作合适的玩教具和学习材料。
23我能够构建和谐的师幼关系，营造良好的班级氛围。
24我能够合理安排和组织幼儿园一日生活的主要环节。
26我能够根据不同年龄阶段幼儿的游戏特点，满足幼儿的游戏需要。
27我能够科学地规划和利用户内外游戏活动空间，创设合适的活动区。
31我认为幼儿在游戏活动中能够获得身心等多方面的发展。
32我能够根据幼儿的兴趣需要和年龄特点设计教育活动方案。
34我能够有效观察幼儿在活动中的表现，在幼儿需要时给予适宜的指导。
35我能够运用观察、访谈、家园合作等多种方法，了解和评价幼儿。
38我能够在保教活动中有机融入社会主义核心价值观。
39我能够抓住一日生活中的教育契机，开展随机教育。
40我基本掌握了班级空问规划、班级常规管理等工作要点。
41我重视幼儿心理健康，具备幼儿心理健康教育的基本知识。
43我能够运用 QQ、微信等信息技术拓宽家园合作的渠道。
44我掌握了开展幼儿园、家庭和社区各种协同活动的方式方法，如家访、春游等。
45我具有终身学习与自主发展的意识，注重自我更新。
46我能够根据学前教育的发展情况，制定教师职业生涯发展规划。
48我能够对教育教学实践活动进行有效的自我诊断，并提出改进思路。
49我能够灵活运用问卷法、访谈法等基本研究方法，分析幼儿教育实践问题。
51我能够在实践中与同事、同行、专家等进行有效沟通交流。
52我理解学习共同体的作用，具有小组互助、合作学习能力。