职业素养测评第一套

1. 姓名：

2. 在与对方交谈时，以下行为是不对的：

背后议论他人长短。与女士沟通时不论及对方美丑胖瘦等。社交场合不以荒诞离奇、黄色淫秽内容为话题，不能嘲弄他人的生理缺陷在涉外场合，一般对某些风俗习惯、宗教信仰、个人爱好不要妄加非议。

3. 以下说法不正确的是：

工作就象一条铁链,每个人都是其中一个环。配合比个人优秀更重要。配合有时候也是一种理解,主动的配合本身就是一种忘我。个人力量永远不会被团队力量所取代

4. 职业道德包括职业道德意识和（）

职业道德行为职业道德行为规范职业守则职业守则规范

5. 为了顺利度过团队形成期，团队需要（），其中涉及团队成员互相介绍，了解团队工作方向和领导者对团队的期望。

彰显个性了解情况精益求精急于求成

6. 职业素养的核心不包括（）

职业信念职业知识技能职业行为习惯职业意识

7. 企业不但要把最大最好的珍珠买回来，而且要有自己的“一条线”，能够把这一颗颗零散的珍珠串起来，共同串成一条精美的项链。这条线就是（）

团队争议团队包容团队组成团队精神

8. 主动的四个层次最高层次是哪个？

不用别人告诉你,便能积极出色地完成自己的各项工作。老板安排任务后,告诉他怎么做,并且盯着他才去做。老板安排任务后,多次督促,迫于形势才去做。老板安排任务后,才去做老板安排的职责范围内的工作。

9. 关于创新，下面观点不正确的是（）

是一个国家兴旺发达的不竭动力是一个民族自强不息的灵魂是只有一少部分聪明的人才能进行的活动是职业人形成自身核心竞争力的重要支撑

10. 关于“教师专业发展”，下列说法正确的是

“教师专业”的发展是从个体的角度来谈的教师的“专业发展”是从群体的角度来谈的教师个体的专业发展是指教师个体专业性不断增强的历程教师的专业发展只能依靠外控式的培养培训才能实现

11. 以下关于什么是主动的错误说法是（）。

主动就是按部就班主动是不依赖外力推动去工作主动就是一个人的主动性主动是由“要我做”，到“我要做”

12. 下列有关幼小衔接的说法，正确的是（　）

幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展幼小衔接完全是幼儿园的责任幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容。

13. 春天来了，中班幼儿们画了很多有关春天的画，之后，杨老师与孩子们将这些画贴在纸板上做成了挂饰，并把这些挂饰挂在班级活动室的主题墙上。这体现了环境创设的（）原则。

开放性经济性参与性适宜性

14. 幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的（）特点。

纯真美好教育效果的长期性幼儿教师的劳动是精神生产多重角色

15. 教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（　　）。

是否树立了正确的师生观是否树立了正确的儿童观是否树立了正确的教学理念是否树立了正确的知识观

16. 陶行知提出的“六大解放”，是为了培养儿童的（）

观察力体力创造力智力

17. 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。

放纵型自由型民主型专制型

18. 关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是（）

以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料自选游戏环境的创设是由教师进行的娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么

19. 婴儿教育的工作重点是（　　）

保育教育保教结合没有重点

20. 王安石笔下的《伤仲永》说明（）。

儿童的潜力要及时挖掘教育需遵循儿童的年龄特点教育内容要具有启蒙性需要全面的教育儿童

21. 教育幼儿要诚实守信。以下做法不正确的是哪项（）

对幼儿诚实守信的行为及时肯定允许幼儿犯错误，告诉他改了就好小班幼儿经常有说谎现象，教师要严肃地告诉幼儿说谎是不对的幼儿犯了错误，不要打骂幼儿，以免因为害怕惩罚而说谎

22. 儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（　　）

注意想象需要思维

23. 最有利于儿童成长的依恋类型是（　）。

回避型反抗型安全型迟钝型

24. “一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。

稳定性广度性选择性集中性

25. （）是儿童亲社会行为产生的基础。

自我意识态度认知移情

26. 儿童有意动作发生的主要标志是（）。

反射的建立无条件反射的消退眼手协调动作的发生儿童能够抬头

27. 一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是幼儿（）的表现。

记忆知觉想象撒谎

28. 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种（　）。

经验性想象情境性想象愿望性想象拟人化想象

29. 儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

直观的概括语词的概括表象的概括动作的概括

30. 倩倩有条小毛巾，倩倩管它叫“被被”，无论走到哪里倩倩都要带着“被被”，就连睡觉也要手握着“被被”，如果“被被”不在倩倩身边，倩倩便会焦躁不安，甚至哭闹。对倩倩这种行为说法不正确的是（）。

倩倩可以从“被被”那里得到安全感倩倩对“被被”是一种依恋行为家长要更加关注倩倩，给予她更多关爱这是一种严重的心理疾病

31. 兰兰一向不喜欢刷牙，有一天在老师没有督促的情况下主动完成了刷牙，王老师看到后当着全班幼儿表扬了兰兰，之后兰兰刷牙更加积极了。王老师所采用的方法叫做（）。

正强化负强化消退惩罚

32. “六一”节到了，教师组织幼儿画“快乐的儿童节”这种题材的绘画是（） A命题画 B自由画 C想象画 D装饰画

命题画自由画想象画装饰画

33. 教师让幼儿运用“尝一尝”的方式认识冰的特点，这主要运用了（）。

讲解法观察法练习法谈话法

34. 早期阅读主要是帮助幼儿（）。

写字从口头语言向书面语言过渡读书识字

35. 《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标之一是：具有文明的语言习惯。下列是小班幼儿发展目标的是（）。

与别人讲话时知道眼睛要看着对方。别人对自己讲话时能回应。别人讲话时能积极主动地回应。能根据场合调节自己说话声音的大小。

36. 能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。这是哪年龄班幼儿的发展目标？（） A亲子班 B小班 C中班 D大班

亲子班小班中班大班

37. 在教师指导幼儿实现“社会目标”中，以下哪种观点是不正确的（）。

幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致

38. 讲完故事《小猪变干净了》后，幼儿自己找伙伴结成小组进行表演，这种方式比较适合（）

大班中班小班托班

39. 雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。

广泛性和启蒙性趣味性和游戏性综合性和整合型随机性和潜在性

40. 关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）。

对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

41. 幼儿在绘画的时候，如：画侧视的汽车，一定要画出四个车轱辘，画桌子，一定要把四条腿都画上，而且一样长。这是幼儿绘画的（）特点。

抽象性透明性展开式（求全式）动态性

42. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼儿园必须把保护幼儿的（）和促进幼儿的（）放在工作的首位。”

生命、安全生命、健康安全、健康健康、生命

43. 关于幼儿牙齿说法错误的是（）。

6岁左右长出第一恒磨牙叫六龄齿六龄齿长出后开始换牙10岁时幼儿可以完成换牙幼儿换牙顺序与乳牙长出的顺序基本上是一致的

44. 幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（　）。

提醒幼儿尽早进入学习状态与家长交流，沟通情感检查孩子的身心状况督促孩子完成家庭作业

45. 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿健康领域的目标之一是情绪安定愉快，下列哪一目标是小班目标？（）

有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。能随着活动的需要转换情绪和注意。

46. 教师要引导幼儿养成良好的饮食习惯，其中良好的饮食习惯不包括（）。

定时定量进餐细嚼慢咽不干不净吃了没病吃饭时不要说笑打闹

47. 班里幼儿出了水痘，张老师不正确的做法是（）

建议家长让幼儿保持衣被清洁，勤换内衣，保持皮肤清洁、干燥。建议家长给幼儿使用阿司匹林。建议家长给予营养丰富的饮食，多饮水。保持室内空气清新，进行空气消毒。

48. 班里的美美得了手足口病，许老师的做法不可取的是（）

对美美的被褥进行清洁消毒对盥洗室大小便池进行清洁消毒鼓励美美正常参加各项活动开窗通风，保持班内环境清洁

49. 区域游戏时间，亮亮和几个小朋友一起玩起了乐高玩具，过了一会儿亮亮哭了，鼻子又红又肿，满脸通红，原来他把一小块积木塞到了鼻孔里。这时教师不能做的是（）。

帮助幼儿停止哭闹让亮亮使用口腔呼吸忙用镊子等东西尝试取出积木把亮亮送到医务室或医院

50. 户外活动时，明明扭伤了脚，下列错误的处理方法（）。

24小时内用冰块或冷水毛巾反复多次冷敷（20~30min，检查皮肤的温度，间隔10~20min）24-48小时后热敷/活络油，促进血液循环怀疑骨折应去医院检查揉按受伤部位

51. 两岁多的涛涛走路不太稳，上楼梯时比较吃力，为了防止涛涛摔倒，老师用力拉了一下涛涛的右手，结果涛涛大哭起来，紧接着右臂不能抬举、弯曲，不能用右手拿东西，更不让人碰。涛涛的右臂有可能出现什么状况？下面说法不正确的是（）。

可能是桡骨头半脱位可能是“牵拉肘” 可能是脱臼可能是抽筋

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