关于人工智能赋能中学生思想政治教育的调查问卷
一、基本信息
1.你所在的年级是
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高一
E. 高二
F. 高三
2.你的性别是
A. 男
B. 女
二、对人工智能的了解与接触
1.你对人工智能的了解程度如何？
A. 非常了解，能清晰阐述其原理和应用领域
B. 比较了解，知道常见的人工智能产品和技术
C. 了解一点，听说过但不太清楚具体内容
D. 完全不了解
2.你平时通过哪些途径接触人工智能相关内容？（可多选）
A. 智能设备（如智能手机语音助手、智能音箱等）
B. 互联网（视频、文章、社交媒体等）
C. 学校课程或讲座
D. 科普书籍或杂志
E. 其他（请注明 ）
3.你使用过人工智能辅助学习工具（如智能学习 APP、智能辅导软件等）吗？
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 听说过但没用过
D. 完全没听说过
三、对人工智能赋能思想政治教育的态度
1.你是否希望在思想政治教育中融入人工智能技术？
A. 非常希望，觉得能带来很多好处
B. 比较希望，愿意尝试新的学习方式
C. 无所谓，对学习效果影响不大
D. 不希望，担心会有负面影响
E. 非常不希望，觉得传统教学更好
2.你认为人工智能可以在哪些方面助力思想政治教育？（可多选）
A. 提供更丰富的学习资源，如案例、视频、数据等
B. 实现个性化学习，根据学生情况定制学习计划和内容
C. 拓宽学习视野，培养该学科和其他学科的知识贯通能力
D. 帮助教师更高效地教学，如批改作业、分析学情
E. 提升学习兴趣，让思想政治教育更有趣味性
F. 其他（请注明 ）
3.你觉得人工智能在思想政治教育中可能面临的问题有哪些？（可多选）
A. 部分教师倾向传统教学模式，不愿学习新模式，不会使用相关设施
B. 过度依赖技术，削弱教师主导作用
C. 存在隐私和安全风险，如个人信息泄露
D. 技术成本高，学校难以普及
E. 学生缺乏批判性思维，盲目接受人工智能提供的内容
F. 其他（请注明 ）
四、对现有思想政治教育的看法
1.你对目前学校思想政治教育课程的满意程度如何？
A. 非常满意，教学内容丰富，教学方法有趣
B. 比较满意，能学到知识，教学过程也还可以
C. 一般，没有特别的感觉，按部就班学习
D. 不太满意，教学内容枯燥，教学方法单一
E. 非常不满意，觉得浪费时间，没有实际收获
2.在思想政治教育课堂上，你参与互动（如提问、讨论、小组活动等）的频率如何？
A. 经常主动参与，积极发言
B. 偶尔参与，老师提问时会回答
C. 很少参与，除非老师强制要求
D. 从不参与，觉得没意思或不敢参与
3.你觉得目前思想政治教育对你树立正确的世界观、人生观、价值观有帮助吗？
A. 帮助非常大，让我对很多问题有了深刻的认识和思考
B. 有较大帮助，在一定程度上影响了我的思想和行为
C. 有一点帮助，但效果不太明显
D. 几乎没有帮助，感觉和自己的生活没什么关系
五、对人工智能应用的期望
1.如果学校引入人工智能辅助思想政治教育，你希望通过什么形式呈现？（可多选）
A. 智能学习平台，提供学习资料、测试、辅导等功能
B. 虚拟教师，进行授课、答疑解惑
C. 智能模拟场景，如模拟政治生活、社会热点讨论等
D. 个性化学习推荐，根据学习情况推送相关内容
E. 智能作业批改与分析，快速反馈学习情况
F. 其他（请注明 ）
2.你希望人工智能在思想政治教育中扮演什么角色？（可多选）
A. 学习伙伴，随时交流讨论思想政治问题
B. 知识拓展助手，提供更多的背景知识和案例
C. 学习引导者，帮助制定学习计划和目标
D. 能力提升工具，通过互动练习提高思维和表达能力
E. 评价者，客观评估学习成果和进步情况
F. 其他（请注明 ）
3.对于人工智能赋能思想政治教育，你还有其他的想法或建议吗？ （可简要阐述）
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