中学生网络语言使用情况调查问卷

1. 你的性别是？

男女

2. 你放假在家每天上网的时间大约是多久？

1小时以内1-2小时2-3小时3小时以上

3. 你在日常交流中使用网络语言（如“YYDS”“破防”等）的频率是？

经常使用偶尔使用几乎不用

4. 你会在以下哪些场景中使用网络语言

网络聊天作文写作日常对话其他

5. 在作文中使用网络语言时，你的主要目的是？

使作文更加生动有趣快速表达情感或观点引用流行语增强时代感模仿网络段子增加创意

6. 你认为网络语言对作文写作的积极影响有哪些？

丰富写作素材激发创新灵感增强语言表达的趣味性使作文更加贴近生活无明显影响

7. 你认为网络语言对作文写作的消极影响有哪些

用词不规范（如错别字、缩写等）语言过于随意，不够正式过度使用导致写作风格雷同影响老师对作文的评价无明显影响

8. 你认为网络语言是否有助于展现作文的个性化特点？

非常有助于，能突出个人风格有一定帮助，但需要控制使用没有帮助，反而使作文千篇一律不清楚

9. 你在作文中使用网络语言时，是否会担心语言不规范的问题

经常担心偶尔担心完全不担心

10. 如果老师允许合理使用网络语言，你更希望如何运用

仅在自由写作（如日记、随笔）中使用在正式作文中适当引用根据作文主题灵活选择不确定

11. 你是否赞同在作文中完全禁止网络语言

赞同，应保持语言规范性不赞同，合理使用能增加特色无所谓

12. 你未来在作文中使用网络语言的意愿是

会继续使用尽量减少使用完全不再使用根据老师要求调整

13. 如果学校开设“网络语言与写作规范”的指导课程，你愿意参加吗

非常愿意视课程内容而定不愿意

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