关于短视频对青少年价值观影响及引导策略的调查问卷（成年人）
尊敬的参与者：
您好！感谢您参与本次关于“短视频对青少年价值观影响及引导策略”的调查研究。本问卷旨在了解短视频对青少年群体的潜在影响，以及家庭、学校和社会在引导青少年正确使用短视频方面应发挥的作用。您的真实回答将为制定科学合理的引导策略提供重要参考。
1. 您的年龄是?
A.18 - 25岁
B.26 - 35岁
C.36 - 45岁
D.45岁以上
2. 您的职业是?
A.教育工作者
B.企业员工
C.公务员/事业单位人员
D.自由职业者
E.学生
F.其他
3. 您平时使用短视频平台（抖音、快手等）的频率是?
A.每天多次
B.每天一次
C.每周3 - 5次
D.每周1 - 2次
E.很少使用
4. 您身边的青少年使用短视频平台的普遍程度如何?
A.几乎都在用
B.大部分在用
C.部分在用
D.很少有人用
5. 您是否观察到青少年模仿短视频中的行为（如危险动作、不良言论行为等）?
A.非常普遍，存在明显模仿现象
B.偶尔发现类似行为
C.很少或从未观察到
D.不确定
6. 您认为短视频是否导致青少年对“对与错”的判断产生混淆?
A.非常明显，部分内容传递错误价值观
B.有一定影响，但可通过引导纠正
C.影响较小，青少年能自主分辨
D.几乎没有影响
7. 您认为短视频主要通过哪些方面影响青少年价值观?（可多选）
A.内容主题（如暴力、物质崇拜、低俗娱乐等）
B.创作者的行为示范（如炫富、挑战规则）
C.社交互动中的攀比或攻击性言论
D.平台算法推送的重复性内容
8. 在您看来，短视频对青少年最突出的积极影响是?（可多选）
A.提供学习新知识的渠道（如科普、技能教学）
B.激发创意表达和兴趣培养
C.促进社交连接与同龄人话题共享
D.其他:
9. 您认为短视频对青少年最严重的消极影响是?（可多选）
A.沉迷导致学习效率下降或作息紊乱
B.接触不良信息（如暴力、色情、虚假内容）
C.形成片面价值观（如过度追求颜值、物质）
D.削弱深度思考与批判性思维能力
E.其他
10. 您是否了解青少年在短视频平台关注的具体内容（如挑战类、恶搞类、情感类等）?
A.非常了解，能列举具体案例
B.大致了解方向，但不清楚细节
C.完全不了解
11. 您认为家长在引导青少年正确使用短视频时，最需要加强的是?
A.监督内容浏览与使用时长
B.主动沟通价值观问题（如讨论视频中的行为对错）
C.提供替代活动（如运动、阅读）减少依赖
D.其他:
12. 您认为学校和社会应如何协作解决短视频带来的负面影响?（可多选）
A.开设媒介素养课程，培养信息鉴别能力
B.联合平台建立青少年内容过滤机制
C.组织线下活动填补课余时间空缺
D.加强法律法规对不良内容的处罚力度
13.对于改善短视频对青少年的影响，您还有哪些具体建议?（选做）
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