小学生校园欺凌发生率与学校管理制度关联性问卷调查（教师版）

尊敬的各位老师/校领导！为全面了解我校校园欺凌现状，进一步完善教育教学环境及管理制度，现开展本次匿名问卷调查。问卷内容仅涉及基本校情及相关议题，所有选项均无对错之分，请您根据实际情况在对应选项前打勾即可，感谢支持！
第一部分
1.职务角色:
2.教学年龄:
3.任教年级:
4.学校类型:
第二部分
请仔细阅读接下来的每一个表述，并从五个选项中选择一个。答案无对错之分——你的自己的观点最为重要，请回答每一个问题，即使你不能完全确定你的回答。
题目 非常不同意 不同意 不能确定 同意 非常同意
1.学校反欺凌政策目标明确，与日常管理制度（如班级考核、教师评优）挂钩。
2.校领导定期向全体教师传达反欺凌政策的最新要求。
3.学校通过绩效评估或学生反馈等方式考核教师反欺凌工作成效。
4.学校对欺凌事件的记录与分析直接影响下一年度管理策略调整。
5.学校已专门设立跨部门反欺凌工作组。
6.学校针对不同年级提供了差异化反欺凌指导方案。
7.学校要求家长签署反欺凌承诺书。
8.学校为教师提供了法律顾问支持以应对复杂欺凌事件。
9.学校配备专职心理教师负责欺凌事件后的心理干预。
10.学校将反欺凌教育融入日常课程（如德育课、心理健康课）。
11.学校每学期定期开展反欺凌主题活动（如讲座、班会、情景剧）。
12.学校对教师提供了反欺凌培训（如识别欺凌、沟通技巧、法律知识）。
13.学校对欺凌行为的惩罚措施（如警告、记过）执行严格且公开透明。
14.教师对欺凌事件的处置权限清晰（如可直接处理轻度事件）。
15. 若发生涉及多班级的欺凌事件，学校优先采取专项小组调查、上报教育局或班级教师自行处理等措施。
16. 教师发现欺凌但证据不足时，学校支持干预。
17.家校沟通中，家长十分重视欺凌问题。
18.您在班级管理中会采取匿名问卷、调节小组等常用的反欺凌措施。
19.执行反欺凌政策时，您曾遇到家长不配合、学生隐瞒实情或缺乏处理权限等困难。
20.您认为师生信任关系对减少欺凌行为的作用十分重要。
21.您在班级中设立匿名反馈渠道（如意见箱、线上表单）供学生报告欺凌。
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