加洲泊湖幼儿园 家长调查问卷（2025-3）

尊敬的家长: 感谢您重视并参加本次调查问卷填写，本着更好的为孩子提供教育、改进教师工作作风，请您实事求是地作出客观、公正的评价，本次问卷为不记名问卷。
所在班级

1.本班老师是否能公平对待您的孩子，是否喜欢您的孩子?

2.本班老师仪表、举止是否大方得体，是否能积极主动、笑脸热情地接待您和孩子?
3.本班的老师是否阳光、积极、专业、有足够的爱心和责任心?
4.本班老师是否愿意主动和您反馈、沟通孩子在园的点点滴滴，并给与专业的建议吗?
5.您认为本班老师的师德师风情况如何，是否将个人生活、工作上的事情、个人的负面情绪带给孩子带给家长，是否暗示家长送礼、向家长推销商品或推销某培训班等?
6.尊重家长的权利，让家长参与幼儿园管理，实行民主集中制，是加州幼儿园既定的“家园共育”策略。本班级的事情，本班级老师是否和大家商量着办?
7.老师和孩子的情感融洽，是孩子喜欢幼儿园的原因之一。您的孩子，对幼儿园的看法?
8.您认为孩子在园的发展情况符合您的期望吗?
9.本班老师是否温柔对待孩子，是否有大声呵斥孩子、体罚或者变相体罚孩子等违规行为?
10.您认为本班中文、英文、保育老师工作上有哪些闪光点，还有哪些方面需要改进?
11.在孩子生病住院时，幼儿园要求教师一定要电话关心孩子的病情或上门看望，请问本班老师能做到吗?
12.幼儿园要求中文老师每月至少开展一次除日常面对面沟通以外的电话家访;要求英文老师每月针对英文学习开展一次电话教学，坚持与家长畅通的沟通。请问本班中英文老师能做到吗?
13.本月，孩子的社会性行为方面，如胆小、羞怯、怕事、不合群、与人分享、攻击性行为、说谎、说脏话等，是否有改善?
14.本班老师，是否善于发现孩子的优点和缺点、是否了解孩子的发展状况、个性特点、个体差异，并给与孩子和家长专业的指导?
15.本班老师，能科学的批评、表扬和鼓励您的孩子吗?
16.本月孩子的中文、英文语言发展水平，是否有进步？您的孩子是否喜欢本班的中英文老师?
17.您对本班的中文、英文教学满意吗?
18.本月，孩子的一日常规，如进餐、睡觉、穿衣、穿鞋、大小便等生活习惯等，是否有进步?
19.本月，孩子的不良生活习惯、如挑食、厌食、偏食、尿床、尿裤子等，是否有进步?
20.本月，孩子的身体状况，是否有改善?
21.本班保育老师是否给孩子及时更换隔汗巾、清洗尿湿或者弄脏的裤子，关心、照顾孩子是否无微不至，您对本班保育、保健工作满意吗?
22.您对本班环境卫生满意吗?
23.您对幼儿园园务的建议或表扬。
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