小学一年级新生入学适应情况调查问卷

尊敬的老师:

您好！为帮助我园幼儿园做好幼小衔接工作，请您根据实际教学经验填写本问卷，问卷匿名填写，仅用于教育研究，衷心感谢您的支持！

1. 1.您任教的学科：____

2.您的教龄：

1-3年4-10年11年以上

3.新生最突出的适应问题

自理能力不足（如整理文具、如厕）课堂纪律意识薄弱注意力集中时间短（＜15分钟）读写姿势不规范社交能力欠缺（如主动求助、合作）情绪管理困难（哭闹、焦虑)其他

4.新生在学习方面最常出现的问题是哪些？

注意力难以集中，容易分心对学习内容理解困难缺乏学习兴趣和主动性不会正确使用学习用品，如文具、书本整理等其他

5.新生在课堂常规方面，表现较为薄弱的是

上课随意讲话，不遵守课堂纪律不会正确的坐姿和举手姿势不能按时完成课堂作业不懂得如何倾听老师和同学讲话其他

6. 新生在生活自理方面需要加强的是

自己穿脱衣服、系鞋带等自主整理书包和书桌自主安排课间活动，如喝水、上厕所等早上、中午按时来校，适应学校作息其他

7.新生在人际交往中，最容易遇到的障碍是

不敢主动与同学交流不知道如何加入同伴的游戏容易与同学发生冲突，不懂得处理矛盾过于害羞，不敢与老师交流其他

8.新生在情绪适应方面，最突出的表现是

对新环境感到陌生和害怕，容易哭闹离开家长后，出现分离焦虑面对学习和生活中的小挫折，容易沮丧、发脾气情绪波动大，难以自我调节其他

9.您认为在幼儿园阶段，最需要提前培养的能力

时间管理意识握笔运笔等精细动作20以内数运算能力倾听与表达习惯任务执行能力其他

10.您所在班级的一年级学生，家长在入学适应方面，最担心的问题是？

孩子学习跟不上孩子在学校被欺负孩子不能适应学校生活，如作息、饮食等孩子缺乏学习兴趣和动力其他

11.您认为目前我园在帮助一年级新生入学适应方面，最需要改进的是？

增加入学前的适应性活动，如参观校园、体验课堂等加强与家长的沟通合作，共同指导孩子适应优化教学内容和方法，使其更符合一年级学生特点提供更多心理辅导和支持，关注学生情绪适应其他

12.请给我园大班教师提出1~2条具体的幼小衔接改进建议

更多问卷复制此问卷