课题研究中期问卷调查(教师卷)

尊敬的老师:
您好!衷心感谢您在百忙之中参与本次调查。“跨学科主题教学”是当前课程改革的热点话题。为了推进《指向思维能力培养的小学语文跨学科主题学习的策略研究》的课题研究工作,我们需要了解当前一线教师开展小学语文跨学科主题教学中遇到的问题,以及指向思维能力培养的小学语文跨学科主题学习的策略研究,以期探索语文跨学科主题学习的好策略,为我们的教育教学提供帮助。因此,我们邀请您填写该问卷。
问卷采用匿名方式填写,回答无对错之分,所收集的信息仅用于课题研究相关工作。因此,请您务必根据自己的真实想法和感受填写问卷。感谢您的配合!问卷共计三部分,大概需要5-8分钟。
一、基本信息
1.性别
2.年龄
3.教龄
4.所教学段
5.您所教授的学科(如果您同时教授多个学科,请选一个主要学科,并根据该学科教学的情况填写后面的题目)
二、小学语文跨学科主题学习情况
6.您对开展小学语文跨学科主题教学的总体态度是什么?
7.您在最近一年开展小学语文跨学科主题教学的次数是?
8.跨学科主题学习大致分为“探究型”“体验型”和“应用型”,您开展过哪些类型的小学语文跨学科主题学习?
9.您在实施跨学科主题教学时,您通常使用过教学方法是?
10.您对目前自己开展小学语文跨学科主题教学的效果是否满意?
11.您认为小学语文跨学科主题活动资源应包括哪些?
12.您认为思维能力培养实践路径应包括哪些?
13.你认为以下哪些可以为语文跨学科学习提供必要的支持?
14.小学语文跨学科主题学习评价可以采取哪些方式?
15.您认为设计小学语文跨学科主题教学的难度如何?
16.您认为当前跨学科主题教学存在的困难或挑战有哪些?
17.您在实施跨学科主题教学评价时,主要存在哪些困难?【最少选择1项】
18.您愿意在今后教学中开展(或继续开展)跨学科主题教学吗?
19.您希望通过哪些途径帮助自己开展跨学科主题教学?
20.对于指向思维能力培养的小学语文跨学科主题学习的策略,您有何建议或意见?
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