鼎湖山自然保护区自然保护与自然教育游客体验满意度调查问卷

尊敬的受访者,您好!感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查。本团队来自华南农业大学风景园林专业,本问卷旨在了解当地访客对鼎湖山自然保护区的自然保护与自然教育现状的了解和体验,大约需要5分钟填写。题目后附有自然教育相关文章,感兴趣可以扫码阅读。本问卷仅用于学生课程作业,您的意见对我们非常重要,希望能得到您的真实反馈。

一、访客基本信息
1. 您的年龄段:
2. 您此次来访的结伴方式?
3. 和您一起出游的人数
4. 您此次来访的出行方式?(可多选)
5. 您对您此次来访交通便利程度的满意程度?(1—5表示非常不满意、不满意、一般、满意、非常满意,以下评分题相同)
不满意(1)
满意(5)
6. 您此次来访的目的?(排序题,请按您认为的重要性从高到地按1-6排序)
二、自然教育规划设计体验(请综合考虑标识清晰度、设施互动性、有趣感、可达性等,如果您没去过或没留意,请选不满意或一般)。
7. 您对自然教育体验径的满意程度?(综合考虑标识易识别度、互动性、有趣感、可达性等)
不满意(1)
满意(5)
8. 您对鼎湖山动物科普的满意程度?(如蝴蝶泉、白鹇观察区等)(综合考虑标识易识别度、互动性、有趣感、可达性等)
不满意(1)
满意(5)
9. 您对鼎湖山其他植物科普的满意程度?(如竹园、杜鹃园、保护植物科普牌等)(综合考虑标识易识别度、互动性、有趣感、可达性等)
不满意(1)
满意(5)
三、自然风光规划设计体验(请综合考虑标识清晰度、交通便捷度、可达性、自然景观吸引力等,如果您完全没去过或印象不深,请勾选不满意或一般)
10. 您对入门区域,坡路(观光车景区大门站至避暑山庄站,途径幽胜牌坊、竹园、杜鹃山、院士基地、避暑山庄等)的满意程度?(综合考虑标识易识别度、互动性、有趣感、可达性等)
不满意(1)
满意(5)
11.

您对商户集中区域,石板坡路(无观光车,避暑山庄至半山亭、荣睿碑亭,途径寒 翠桥、百佛洞、众多店家、半山亭、荣睿碑亭等)的满意程度?

不满意(1)
满意(5)
12.

您对飞水潭区域1,阶梯石路(无观光车,荣睿碑亭到飞水潭/幽谷奔雷)的满意程度?

不满意(1)
满意(5)
13.

您对飞水潭区域2,石路栈道(无观光车,飞水潭至庆云寺,途径眠绿亭、姻缘树 、补山亭、龙泉、美食广场等)的满意程度?

不满意(1)
满意(5)
14.

您对响水潭区域,石阶、石路栈道(途径响水潭、听瀑泉、听涛泉等)的满意程度?

不满意(1)
满意(5)
15.

您对庆云寺进山区域,坡路(观光车庆云寺站至蝴蝶谷站,途径双虹飞堑等)的满意程度?

不满意(1)
满意(5)
16.

您对鼎湖区域,蝴蝶泉游线(坐船往返蝴蝶岛)的满意程度?

不满意(1)
满意(5)
17.

您对蝴蝶谷上山区域,坡路(蝴蝶谷站至宝鼎园站)的满意程度?

不满意(1)
满意(5)
18.

您对问鼎路区域,坡路(避暑山庄站至宝鼎园站,途径观砚亭)的满意程度?

不满意(1)
满意(5)

四、自然教育兴趣度。

19.

您知晓鼎湖山是自然保护区吗?(1-5为不知道、听说过、了解过、熟悉、非常熟悉)

不满意(1)
满意(5)
20.

您知晓鼎湖山自然保护区的生物多样性吗?(1-5为不知道、听说过、了解过、熟悉、非常熟悉)

不满意(1)
满意(5)
21.

您对徒步研学活动的感兴趣程度(1-5为完全不感兴趣、不感兴趣、一般、感兴趣、非常感兴趣)

不满意(1)
满意(5)
22.

您对参观展馆活动的感兴趣程度(1-5为完全不感兴趣、不感兴趣、一般、感兴趣、非常感兴趣)

不满意(1)
满意(5)
23.

您对动物观察类活动的感兴趣程度(观察蝴蝶、鸟类、两栖动物等)(1-5为完全不感兴趣、不感兴趣、一般、感兴趣、非常感兴趣)

不满意(1)
满意(5)
24.

您对植物观察类活动的感兴趣程度(观察认识马尾松、木荷、鼎湖血桐等)(1-5为完全不感兴趣、不感兴趣、一般、感兴趣、非常感兴趣)

不满意(1)
满意(5)

问卷问题部分结束,再次感谢您的参与!以下是科普文章,感兴趣可扫码阅读:

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