将今论古思想与主题式教学应用现状调查问卷（教师）
1. 您的学历是
A 专科
B 本科
C 研究生
D 博士
2. 您的教龄是
A 0-3年
B 3-7年
C 7-12年
D 12-15年
E 15年以上
3. 您是否了解主题式教学
A 非常了解
B 比较了解
C 听说过但不清楚
D 没听说过
4. 您是否在自然地理教学中使用主题式教学法
A 经常使用
B 偶尔使用
C 从未使用
5. 您认为主题式教学法对学生的学习效果如何？
A 非常好
B 较好
C 一般
D 较差
6. 您在自然地理教学中使用主题式教学的主要原因是什么？（可多选）
A 提高学生兴趣
B 增强知识联系
C 促进思维能力
D 提高教师专业素养
E 落实地理核心素养
F 其他
7. 您在实施主题式教学时遇到的主要困难有哪些？（可多选）
A 课程时间不足
B 教材资源匮乏
C 学生参与度低
D 学生知识水平
E 课程内容的实用性
F 其他
8. 您认为在自然地理教学中，如何更好地实施主题式教学？（可多选）
A 加强教师培训
B 提高课程设计灵活性
C 增加跨学科合作
D 强化教学评价
E 多样化教学方法
F 其他
9. 您是否了解“将今论古”这一教学思想？
A 非常了解
B 比较了解
C 听说过但不清楚
D 没听说过
10. 您是否参加过关于“将今论古”思想或主题式教学的培训？
A 参加过
B 没有参加过
11. 您在教学中是否应用过“将今论古”的思想？
A 经常应用
B 偶尔应用
C 从未应用
12. 您认为“将今论古”思想是否能激发学生的创新思维？
A 非常能
B 能
C 一般
D 不能
13. 您是否愿意探索“将今论古”思想在教学中的应用？
A 非常愿意
B 愿意
C 一般
D 不愿意
14. 您认为“将今论古”思想与主题式教学的结合是否有助于提高教学效果？
A 非常有帮助
B 有帮助
C 一般
D 没有帮助
15. 您认为哪些主题适合在自然地理教学中进行“将今论古”的应用？
A 地貌的形成和演化
B 气候变化
C 生物演化
D 岩石和底层
E 自然灾害的成因与影响
F 其他
16. 您对“将今论古”思想在自然地理教学中的具体应用有哪些建议？
A 增加实践活动
B 开展主题讨论
C 丰富教学资源
D 加强教师培训
E 增加跨学科合作
F 其他
17. 请问您还有其他想要补充的建议或意见吗？
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