中学物理试题分层教学实施的教师及资源需求调查问卷
尊敬的老师:
您好！为探索中学物理分层教学的实践难点及资源需求，特开展本次问卷调查。问卷仅用于学术研究，约占用您5分钟时间。感谢您的支持！
1.您所任职的学段?
A. 初中
B. 高中
2.您的教龄是?
A.5年以下
B. 5 - 10年
C. 11 - 20年
D. 20年以上
3.您所在备课组讨论分层教学内容的频次？
A.经常
B.偶尔
C.几乎没有
4.您在教学中是否采用过分层教学?
A.一直采用
B. 偶尔采用
C. 从未采用
5.您认为分层教学的最大难点在于?
A. 学生分层标准难以确定
B.教学目标分层难以精准把握
C.教学内容分层设计困难
D.教学过程中难以兼顾不同层次学生
E.评价分层难以有效实施
F.家长和学生对分层教学的接受度低
G.其他
6.您在设计分层教学时，主要考虑以下哪些因素?
A. 学生基础差异
B. 课程目标要求
C. 教学内容难度
D. 教学资源限制
E. 其他:
7.您通常如何设计梯度化的物理问题?
A. 从基础概念到综合应用逐步递进
B. 设置不同难度的问题链
C. 提供多样化的解题思路
D. 结合生活实例引导思考
E. 其他:
8.您最需要哪些资源来支持分层教学?
A. 分层教学案例库
B. 学生分层诊断工具
C. 梯度化试题库
D. 信息技术支持平台
E. 其他:
9.您认为当前物理教学中，学生最需强化的思维能力是?
A.逻辑推理
B.创新设计
C.实验探究
D.问题解决
E.批判性思维
10.您认为学校目前提供的思维培养资源（如教学资料、培训等）是否充足?
A. 非常充足
B. 基本充足
C. 不太充足
D. 严重不足
11.您平时出卷、组卷的物理计算题，选题思路是什么？
12.您对设计梯度化物理问题的想法，需要获得怎样的配合?
13.您平时一线教学，期末考、中考、高考考前是怎么复习的？
14.您平时讲解物理计算题的流程？
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