梗文化”在校园中的传播现状及其对学生成长的影响调查
您的年级是？
大一
大二
大三
大四
您的性别是？
男
女
您每周使用手机/社交媒体的时间大约是多少？
少于3小时
3-5小时
5-10小时
超过10小时
您是否经常接触到“梗文化”？
经常
偶尔
很少
从未
您认为自己对“梗文化”的了解程度如何？
非常了解
比较了解
一般
不了解
您最常接触到的“梗文化”来源是什么？（多选）
社交媒体（如微博、抖音、微信等）
网络剧/综艺
同学朋友之间的交流
校园活动或线下聚会
您是否主动参与过“梗文化”的创作或传播？
是
否
如果是，请问您主要通过哪些方式参与？（多选）
制作短视频
发布文字/图片梗
在社交媒体评论区互动
其他：
您如何看待“梗文化”在校园中的传播？（多选）
能够活跃校园氛围，增加趣味性
可能会导致学生对学习的专注度下降
容易产生误解或冲突
有助于学生更好地融入社交圈
您认为“梗文化”对学生的思想观念有什么影响？（多选）
能够开阔视野，增加幽默感
可能导致价值观的混乱
会让人更倾向于追求表面的认同感
其他
您在使用“梗文化”时，是否曾有过不愉快的经历？（如被误解、引发冲突等）
是
否
您认为“梗文化”对学生的心理健康是否有影响？
有正面影响
有负面影响
没有明显影响
您是否认为学校或老师需要对学生接触“梗文化”的情况进行引导或干预？
需要，且应该加强
可以适当引导
不需要
您认为哪些平台或场景是“梗文化”在学校中最主要的传播渠道？（多选）
微信群/朋友圈
抖音/快手等短视频平台
校园论坛/B站
线下聚会/活动
您认为“梗文化”在校园中的传播速度如何？
非常快
较快
一般
很慢
您是否发现某些特定的群体或人物更倾向于传播或创造“梗文化”？
是
否
如果您希望减少或优化“梗文化”在校园中的影响，您认为可以采取哪些措施？（多选）
加强学生的思想教育和价值观引导
提供更多有趣的线下活动，转移学生的注意力
完善社交媒体平台的内容审核机制
增加对“梗文化”正面意义的宣传
您是否愿意参与学校或班级组织的与“梗文化”相关的讨论或活动？
是
否
您认为“梗文化”对学生有哪些潜在的积极影响？请举例说明：
您觉得“梗文化”在校园中应该如何被更好地利用或管理？
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