双减政策背景下农村初中课后延时服务质量调查问卷\n（家长）

1.你的性别是？

男女

2.所在年级

（1）初中一年级（2）初中二年级（3）初中三年级

3.你是否参加了学校开展课后延时服务活动？

是否

4.你参加课后延时服务的主要原因是

希望教师辅导完成作业培养自己的兴趣爱好从众心理，其他同学都在参加其他

5.你参与的课后延时服务的主要活动内容有哪些？（多选）

（1）作业辅导（2）文体活动（3）课外阅读（4）兴趣活动（5）社会实践（6）其他

6.课后延时服务期间，你参与活动的积极程度如何？

（1）非常积极（2）比较积极（3）一般（4）不太积极

7.你认为课后延时服务的时长设置是否合适？

（1）偏短，需要增加（2）适中，不需要调整（3）偏长，可以适当减少

8.参加了课后延时服务后，对你有哪些帮助？

在校能够完成作业发展了兴趣爱好培养良好学习习惯培养良好行为习惯成绩有所提高没什么帮助

9.你对课后延时服务的老师满意程度如何？

（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意

10.你希望课后延时服务的老师是由哪些人员担任？

（1）学校在职教师（2）志愿者或社会工作者（3）有专业特长的老师或教练（4）家长轮流参与（5）其他

11.你希望学校如何改进课后延时服务？（多选题）

（1）提高服务质量（2）丰富活动内容（3）加强安全管理（4）提升师资水平（5）其他（请注明）

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