小学/初中道德与法治学科教师“生命安全与健康教育”教学情况调查问卷

尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解您对课程标准中“生命安全与健康教育”学习主题的理解、教学实施现状及面临的挑战，以便我们更好地支持教师的教学工作，提升学生的生命安全与健康素养。您的回答将对我们的研究提供宝贵信息，感谢您的参与和支持！

一、基本信息
1.您所在的学段是：
2.您教授道德与法治学科的时间为：
二、对“生命安全与健康教育”的认知
1.您是否了解“生命安全与健康教育”是新课标（课程内容）中学习主题之一？
2.您认为“生命安全与健康教育”的内涵包括哪些方面？（可多选）
3.您认为道德与法治学科是“生命安全与健康教育”的主阵地吗？
4.你是否了解相较于体育与健身、科学、生物学科等，道德与法治学科在落实“生命安全与健康教育”的核心立意体现在哪些方面？
5.你认为“生命安全与健康教育”与下列哪些学科核心素养培育要求紧密相关？（多选）
三、对一体化要求的了解
1.您是否了解“生命安全与健康教育”在道德与法治学科中的一体化实施目标？
2.您是否了解“生命安全与健康教育”在道德与法治学科中构建了学段衔接、循序渐进、螺旋上升的课程体系设计？
3.您是否了解2024学年新教材在落实“生命安全与健康教育”学习主题的具体体现？
4.您认为一体化实施“生命安全与健康教育”面临的主要挑战是什么？（可多选）
四、教学中的主要困难和困惑
1.在“生命安全与健康教育”教学过程中，您遇到的主要困难是什么？（可多选）
2.您在“生命安全与健康教育”教学中感到最困惑的问题是什么？（开放性问题）
五、常用的有效教学方法
1.您在“生命安全与健康教育”教学中常用的有效教学策略有哪些？（可多选）
2.您认为哪些方法最能提高学生对“生命安全与健康教育”相关知识的兴趣和参与度？（可多选或开放回答）
六、建议与期望
1.您对优化生命安全与健康教育在道德与法治学科中的教学有什么建议或期望？
结束语：
感谢您花时间完成这份问卷，您的反馈对我们非常重要。我们将认真分析每一份问卷，努力改进生命安全与健康教育的教学实施，为学生的健康成长贡献我们的力量。
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