公馆院培训需求调查问卷
为了精准匹配师生发展需求,公共管理学院计划开展系列专题培训,现面向全院师生征集意见!你的建议将直接影响培训内容设计,快来参与吧(此问卷为匿名,仅用于课堂展示)
1. 您的身份是?
任课老师
辅导员
管理层
学生
2. 您的专业+班级是
人资2301
人资2302
人资2303
人资2304
人资2305
人资2401
人资2402
人资2403
人资2404
人资2405
社管2301
社管2302
幼管2301
幼管2302
幼管2303
幼管2401
幼管(3+2) 2401
社工2301
社工2302
社工2401
社工2402
劳保2301
劳保2302
劳保2401
劳保2402
老服2301
老服2302
老服2401
老服2402
3.
老师讲解新知识时,所用的例子和方法对你理解内容有帮助吗?
非常有帮助
比较有帮助
一般
不太有帮助
完全没帮助
4. 老师在课堂上会使用小组讨论、实验演示等多种化教学方法吗?
总是
经常
偶尔
很少
从不
5. 您认为教师的教学方法是否多样化?(如案例分析、小组讨论、实战模拟等)
非常单一
比较单一
一般
较多样
非常多样
6. 你向老师请教问题时,老师的态度是?
热情耐心,详细解答
态度较好,简单解答
态度一般
有些不耐烦
不理会
7. 老师会主动关心你的学习情况和遇到的困难吗?
总是
经常
偶尔
很少
从不
8. 你觉得老师讲授的内容和课本知识的结合紧密吗?
非常紧密
比较紧密
一般
不太紧密
完全不相关
9. 你认为我们在课堂上所学的知识能否运用到今后的工作中?
能
否
10. 老师的教学进度是否合适?
太快
稍快
适中
稍慢
太慢
11. 老师布置的作业对你巩固知识有帮助吗?
帮助很大
比较有帮助
一般
帮助较小
几乎没有帮助
12. 老师批改作业和给出评价反馈的速度如何?
非常快
较快
一般
较慢
非常慢
13. 你希望老师在哪些方面做出改变?(可多选)
教学方法
讲解速度
作业布置
与学生互动
其他
14. 您认为教师最需要提升哪些能力?(可多选)
课堂互动技巧
案例教学能力
新技术工具应用(如数据分析软件)
课堂内容与政策实践结合
学生心理辅导能力
其他
15. 请描述一次,您认为效果最好的课堂经历
16. 对教师培训的建议(如希望教师学习哪些新技能):
17. 您的教龄
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
18. 您上一次参加教师培训是什么时候?
几天前
一周前
一个月前
半年前
19. 您主要教授的课程类型:
理论为主
实训为主
理论与实训相结合
20. 您在教学中遇到的最大困难是?(可多选)
学生参与度低
理论与实践结合不足
新技术应用不熟练
课程内容更新压力
考核方式设计
其他
21. 您希望学院提供哪些培训支持?(可多选)
教学法创新(如翻转课堂)
数字化教学工具
学生心理健康辅导技巧
科研与教学平衡
其他
22. 您认为当前教师培训对学院发展目标的支撑程度?
非常弱
较弱
一般
较强
非常强
23. 未来应优先投入的培训方向(可多选)
教学能力
科研能力
政策实践能力
数字化技能
跨学科融合
其他
24. 当前培训的资源(经费,师资、时间)是否充足?
严重不足
不足
一般
较充足
非常充足
25. 您更倾向于哪种教师培训形式?(可多选)
专家讲座
小组研讨
工作坊
在线学习课程
实地观摩教学
案例分析
其他
26. 您觉得每次培训的时长控制在多久比较合适?
1-2小时
半天
一天
两天及以上
27. 您认为一学期开展几次教师培训比较合适?
2-3次
4-5次
6次及以上
28. 您认为在什么时间段参加培训更合适?(可多选)
工作日白天
工作日晚上
周末
寒暑假
29. 您认为以往的教师培训是否满足需求?
完全不满足
较少满足
一般
较满足
完全满足
30. 您认为哪种方式最能有效评估教师培训的效果?(可多选)
培训后的考试
实际教学应用成果展示
学生对教师教学改进的反馈
教师自我评估
同行互评
其他
31. 如果开展在线培训,您希望具备哪些功能?
视频回放
在线答疑
互动讨论区
其他
32. 您对本次培训内容的具体期待:
33. 您认为目前自己在学科知识方面哪部分最需要进一步深化或更新?
34. 若要增加培训资源投入,您觉得优先投入在哪些方面?(可多选)
邀请外部专家
购买培训课程与教材
建设培训场地与设施
鼓励教师参加外部培训
其他
35. 您认为目前学院对教师培训的组织和管理工作效率如何?
非常高
较高
一般
较低
非常低
36. 您认为线上培训和线下培训哪个效率更高?
37. 有没有哪次培训让您印象深刻,受益匪浅?
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