XX学校教师职业倦怠调查问卷
尊敬的老师，您好！为了更好地了解教师职业倦怠现状，并为您提供更好的支持，诚邀您参与本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。
1.您的性别是
A.男
B.女
2.您的教龄是
A.5年及以下
B.6-10年
C.11-15年
D.16-20年
E.20年以上
3.您的学历是
A.中专
B.大专
C.本科
D.研究生及以上
E.其他
4.您的职称是
A.未定级
B.三级
C.二级
D.一级
E.高级
F.正高级
5.您是否担任班主任
A.是
B.否
6.您任教的科目是
主科(语数英科)
副科(音体美等)
7.您所教学段
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
8.您的月平均收入是
A.3000元及以下
B.3001-4000元
C.4001-5000元
D.5000元以上
9.我觉得我的工作再努力也不会有结果
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
10.我对自己的工作效率很满意
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
11.我觉得自己在工作中没有发挥出应有的能力
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
12.工作一整天后，我常常感到精疲力竭
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
13.我对现在的工作感觉有挫败感
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
14.我常常因为工作上的事感到束手无策
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
15.我在教学中有时觉得吃力
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
16.我能有效解决工作中出现的问题
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
17.我很容易就能了解学生对事情的感受和想法
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
18.我会在和同事或学生工作一整天后感到快乐
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
19.我不愿意和同事、领导和家长沟通
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
20.在工作中整天与学生和同事打交道，对于我来说压力确实很大
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
21.我觉得晋升渠道有限
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
22.我不清晰我的职业发展规划
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
23.我讲公开课纯粹是为了应付学校任务和评职称
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
24.在工作中我经常不求有功但求无过
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
25.努力工作的时候，我却没有相应的成绩
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
26.我觉得学校的制度并不真正起作用
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
25.我觉得学校行政人员管理不够人性化
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
27.我开始没有工作热情，不太想上班
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
28.每天早晨起来，我一想到要面对一天的工作就无精打采
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
29.我怀疑自己所做工作的意义
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
30.我难以处理好教师的多重角色
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
31.我认为教师地位太低
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
32.我的工作得不到家长、学生和领导的足够认可和支持
A.从未如此
B.很少如此
C.有时如此
D.经常如此
E.一直如此
33.您认为教师产生工作压力和倦怠的原因有哪些？
A.上升或升值空间有限
B.工作负担过重或压力过大
C.工作中需要承担较大责任
D.薪酬不合期望,不公正
E.自己选择工作的方向出现问题
F.其他（请补充）
34.您认为教师该如何应对职业倦怠现象
A.适时进修,加强实力
B.积极培养自己的幽默感
C.与人交谈,倾诉内心烦恼
D.向亲戚朋友或同事寻求建议
E.向上级领导反映情况,寻求解决
F.寻找业余爱好,积极参加文体活动
J.换个角度,多元思考,学会欣赏自己,善待自己
H.其他（请补充）
35.您认为学校应如何应对教师的职业倦怠现象
A.建立合理的薪酬体系
B.建立完善的奖励机制
C.重视教师的培训和开发
D.合理安排教师的休假、集体旅游,增进员工之间的交流
E.关注员工的工作、生活、家庭、心理情况,设计教师职业与个人生活的计划
F.其他（请补充）
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